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在教學課堂上，學校在班級內部組建興趣學習小組，比趕超幫扶小組，等等有助于藝術生學習的教學方法。將課堂交給藝術生，充分發揮藝術生學習的主觀能動性，為藝術生組建了個人的學習檔案，檔案中清楚地記錄著藝術生每天每個階段的學習情況，是進步還是出現了學習上的問題，在檔案中一目了然，并且在檔案中的問題，學校會組織教學團隊，積極解決。
江蘇鎮江藝考文化課培訓班在課堂上寓教于樂，不再是死氣沉沉的課堂而是充滿積極的課堂看，在課后引導學生如何鞏固復習，讓學文化課變輕松。
藝考文化課培訓班的打卡制度可以很好的監督每天的學習完成情況，從晨讀打卡再到晚自習打卡，每天的實況都會上傳系統得到老師的有效監督，還能做到查漏補缺發現學習中沒有完成或者完成不好的地方，時刻有一雙無形的眼睛盯著你。
定期測評，老師一對一談話，成績是你學習的答卷，藝考文化課培訓班通過定期的模擬考試，來對你做一個反饋，考的好的鼓勵，考不好的反思，可以通過成績來激勵你學習，讓自己保持勤奮，嚴于律己。老師還能通過成績及時發現問題幫你解決問題，做到一舉兩得。
立行學校藝考文化課集訓 江蘇鎮江高考全日制學校產品用戶覆蓋全國，遠銷東北三省、內蒙、甘肅、云南、貴州、四川、兩廣等地區，在周邊省份市場占有率達到60%以上，受到用戶的好評。公司產品在國內 江蘇鎮江高考全日制學校市場占有重要地位。公司貫徹“與時俱進、開拓進取、腳踏實地、勇攀新高”的企業方針，圍繞“做精做大做強”的思路，在未來三年時間內，朝著1000w銷售目標而奮斗。
課堂的授課與各種教學方法是在杠桿的另一點，用力的翹起杠桿，學校各種教學方式，例如成立了藝術生比例超學習小組，在小組學習中，讓藝術生成為自己的核心。為了讓藝術生更清楚地了解自己，藝考文化課學校還建立了藝術生的個人學習檔案。在個人檔案中，藝術生可以清楚地看到自己的缺點和優勢，檢查不足，填補空白，形成自己的優勢，讓藝術生更客觀地了解自己，提高自己。
江蘇鎮江藝考文化課培訓班利用課堂當做一個支點，靠老師與教學方法作為力量把藝術生的成績給提高上去。
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