三、吹風(fēng)造型;吹風(fēng)造型課程，通過標(biāo)準(zhǔn)手法訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)員對課程的掌握能力，學(xué)會打造日式甜美造型，韓風(fēng)瞬間造型手法。從基礎(chǔ)開始講起，包括*燙發(fā)內(nèi)容。講解冷燙、熱燙燙發(fā)原理，解決常見的燙發(fā)問題。1、燙發(fā)師的職責(zé)，具體工作的分工，燙發(fā)的原理。2、燙發(fā)理論及燙發(fā)工具認(rèn)識。;3、花式燙發(fā)、各種發(fā)杠的排列方法.4、冷燙熱燙的設(shè)計要點(diǎn)。;5、燙前燙后的修剪技術(shù)6、燙發(fā)的基礎(chǔ)練習(xí)，蛇仔排版操作；;7、品字形排版練習(xí)；;8、三重區(qū)排版練習(xí)；9、*燙練習(xí)。;10、辮子隱形燙練習(xí)；;11、韓版時尚發(fā)根定位燙發(fā)講解；12、蓬松、線條感強(qiáng)的錫紙燙發(fā)教授；13、離子直發(fā)的操作教授；14、*流行的梨花發(fā)型排版講解；15、陶瓷數(shù)碼燙、大波浪（內(nèi)卷）排版講解；;16、陶瓷數(shù)碼燙、大波浪（外卷）排版教授；17、熱燙、大波浪（直卷）排版講解；;18、各種時尚、浪漫燙發(fā)技術(shù);19、理發(fā)店推銷心理學(xué)培訓(xùn)美容美發(fā)培訓(xùn) 發(fā)型精剪課程（1）專業(yè)男士發(fā)型修剪;男士發(fā)型精剪課程從專業(yè)手法，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型師的站姿站位，自心的培養(yǎng)，電推剪的操作使用如滿推、半推、倒推、斜線推、直線坡、內(nèi)弧線坡、外弧線坡等操作要領(lǐng)。;包括男士基礎(chǔ)形，男士偏分，西裝頭、平頭、毛寸、圓寸、莫西干等。室外真人義務(wù)剪發(fā)（由導(dǎo)師帶領(lǐng)現(xiàn)場指導(dǎo)）。;（2）專業(yè)女發(fā)修剪講授女士發(fā)型精剪課程：從基礎(chǔ)手法開始詳細(xì)講授各種裁剪手法、各種精剪線條的訓(xùn)練，認(rèn)識到各種女士發(fā)型層次及層次組合、碎發(fā)速剪。長碎發(fā)、短碎發(fā)、偏碎發(fā)、混合層次發(fā)型、講授發(fā)型對發(fā)質(zhì)的修飾及眾多劉海的修剪技巧，并對每款發(fā)型進(jìn)行*的立體造型設(shè)計等課程。室外真人義務(wù)剪發(fā)（由導(dǎo)師帶領(lǐng)現(xiàn)場指導(dǎo)）。標(biāo)榜：地球儀概念&由四大層次來襯托發(fā)型托尼蓋：動感強(qiáng)烈 與沙宣 標(biāo)榜相結(jié)合沙宣：幾何原理角 圓 面 線為基礎(chǔ)日韓：動感強(qiáng) 造型 燙發(fā)為基礎(chǔ)各類型顧客發(fā)型設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)型VS臉型、發(fā)型VS體型、 發(fā)型VS年齡、發(fā)型VS職業(yè);本階段考核，根據(jù)課程安排休息兩天

美發(fā)是對頭部毛發(fā)的修剪、裝飾、造型、整理等稱作美發(fā)。美發(fā)是由清朝的剃頭、到現(xiàn)代的理發(fā)、理容、發(fā)型設(shè)計、燙發(fā)演變到現(xiàn)代的美發(fā)。現(xiàn)代生活中的發(fā)式，已不僅僅是人類出于勞動、生活以及社交禮儀等方面的需要，而將頭發(fā)梳理成各類需要的樣式。保定虎振技工學(xué)校是經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，*重點(diǎn)中專，具有獨(dú)立頒發(fā)*承認(rèn)的*文憑的資格。保定虎振技工學(xué)校可同時容納上萬名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)有廚師培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、數(shù)控模具、中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、汽車維修、汽車裝具、鈑金噴漆、汽車駕駛、挖掘機(jī)、裝載機(jī)操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、*氣體保護(hù)焊、機(jī)電一體化等多種專業(yè);想學(xué)好技術(shù)，就到*振技校。學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針；“貫徹以市場需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念；以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應(yīng)用“*”人才為辦學(xué)目標(biāo)，*推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)*線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校的辦學(xué)理念：堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會、市場需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程，已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)合理、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模美容美發(fā)培訓(xùn)