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在教學(xué)課堂上,學(xué)校在班級內(nèi)部組建興趣學(xué)習(xí)小組,比趕超幫扶小組,等等有助于藝術(shù)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。將課堂交給藝術(shù)生,充分發(fā)揮藝術(shù)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,為藝術(shù)生組建了個(gè)人的學(xué)習(xí)檔案,檔案中清楚地記錄著藝術(shù)生每天每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,是進(jìn)步還是出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問題,在檔案中一目了然,并且在檔案中的問題,學(xué)校會(huì)組織教學(xué)團(tuán)隊(duì),積極解決。 廣東藝考文化課培訓(xùn)班在課堂上寓教于樂,不再是死氣沉沉的課堂而是充滿積極的課堂看,在課后引導(dǎo)學(xué)生如何鞏固復(fù)習(xí),讓學(xué)文化課變輕松。



剛剛步入學(xué)藝考文化課的學(xué)校,文化課學(xué)習(xí)的這條航道才剛剛開始,在這條航路上面對大風(fēng),高浪的時(shí)候,這條船的護(hù)甲緊緊地保護(hù)著船只。廣東藝考文化課培訓(xùn)班的嚴(yán)格管理體系構(gòu)造了這鐵板的護(hù)甲,在這條航路上,緊緊地護(hù)著藝術(shù)生。廣東藝考文化課培訓(xùn)班學(xué)校的管理保障藝術(shù)生按著準(zhǔn)確的航線進(jìn)行前行,保障著藝術(shù)生在校的學(xué)習(xí)生活。 管理對于藝術(shù)生的在校生活至關(guān)重要,藝考文化課培訓(xùn)班采取完全封閉的寄宿形式,藝術(shù)生不能隨意進(jìn)出,全校裝滿監(jiān)控,對于藝術(shù)生在校情況做好監(jiān)督,藝術(shù)生在校生活問題有學(xué)校專門負(fù)責(zé)的生活老師幫助藝術(shù)生解決,在食宿上酒店式餐廳,公寓式宿舍,讓藝術(shù)生生活無憂,還有健身房




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