在這個充滿挑戰和機遇的時代，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。為了保證上課的秩序，江蘇藝考文化課學校的班主任要加強班風建設工作。班主任作為學校、江蘇家長和老師之間的紐帶，會經常巡視班級，監督學生的上課情況，并與老師和學生加強溝通，了解他們在生活和學習上遇到的問題。班主任還積極向任課教師反饋學生的情況，幫助孩子解決困難。同時，班主任也會向家長反映學生的情況，讓家長放心孩子的學習和生活。為了加強班級建設，班主任制定并執行班規，并和學生一起上課學習，提醒他們專注于課堂內容，不要走神。

在專業課和文化課均合格的情況下，藝術類高校在錄取時有3種原則：1)文化課過線后，按專業考試成績從高到低排隊錄取；2)專業考試成績過線后，按文化課成績排隊錄取；3)將文化課成績、江蘇本地專業考試成績按比例計算出綜合成績，按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術類名校的幾率更大，一般而言不能低于300分，而且部分專業具有一定的單科成績限制。江蘇藝考文化課學校堅持因材施教，實行個性化教學。老師在充分了解學生的基礎上，為學生們制定各科的學習計劃，針對偏科的學生尤其需要開展弱勢學科的強化訓練，不起短板，實現學生在各科目的發展；而對于基礎較差的學生需要設定難度較低的學習任務，讓學生能盡快學會一些基礎知識，提高對學習的自信心。老師會根據學生任務完成情況和每次考試的分數，不斷調整學習計劃，實現個性化教學。