培養(yǎng)藝術(shù)生猶如育樹育花，對(duì)待不同的品種使用不容的肥料才能茁壯成長(zhǎng)，藝術(shù)生沖刺文化課時(shí)江蘇蘇州藝考文化課學(xué)校不能以對(duì)待普通高中生的授課方法去授課，要專設(shè)藝術(shù)生的授課方式，例如在教材上采取更符合藝術(shù)生的教材，在授課中難點(diǎn)需要放棄的要放棄掉，在課后加大藝術(shù)生的課后教學(xué)投入，都是不錯(cuò)的方式。 知己知彼百戰(zhàn)百勝，入學(xué)前江蘇蘇州藝考文化課學(xué)校會(huì)進(jìn)行入學(xué)考試，對(duì)藝術(shù)生成績(jī)水平進(jìn)行詳細(xì)的分析結(jié)合藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重，再加上本身基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，專為藝考生開設(shè)的集訓(xùn)課程，從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。藝考生高考要求的分?jǐn)?shù)更低，想要在短時(shí)間內(nèi)盡可能取得更高的分?jǐn)?shù)，學(xué)校一對(duì)一的給每一位藝術(shù)生訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃采取復(fù)習(xí)，有針對(duì)性的補(bǔ)足基礎(chǔ)，保證基礎(chǔ)題能拿的分都拿到。

江蘇蘇州藝考文化課學(xué)校封閉集訓(xùn)，可以大幅度備考效率，學(xué)校統(tǒng)一藝術(shù)生的學(xué)習(xí)和休息，做好時(shí)間規(guī)劃，嚴(yán)格控制早晚自學(xué)時(shí)間，特別是晚上的休息時(shí)間，教師檢查，確保藝術(shù)生的休息。在課堂時(shí)間上，科學(xué)安排日常學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。 江蘇蘇州藝考文化課學(xué)校在教學(xué)過程中，有個(gè)人學(xué)習(xí)檔案、江蘇蘇州學(xué)校督學(xué)、江蘇蘇州評(píng)價(jià)、江蘇蘇州指導(dǎo)藝術(shù)生，深入了解藝術(shù)生的特點(diǎn)，實(shí)時(shí)調(diào)查各方面，評(píng)價(jià)后，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助藝術(shù)生，班主任也會(huì)跟班上課，保障課堂順利進(jìn)行。

藝術(shù)生專業(yè)課為何能在短暫的集訓(xùn)期間取得巨大的收獲與學(xué)習(xí)時(shí)擁有愉快的心情有著一定的聯(lián)系，因?yàn)闊釔鄄艜?huì)愉悅，江蘇蘇州藝考文化課學(xué)校要讓藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課的過程中同樣帶著一顆熱愛的心，愉悅的心情去學(xué)習(xí)，收獲文化課成績(jī)帶來的喜悅。在江蘇蘇州藝考文化課學(xué)校愉悅的學(xué)習(xí)心情給藝術(shù)生的文化課帶來巨大的幫助。 在文化課中學(xué)習(xí)的快樂是相互的，藝術(shù)生收獲了成績(jī)，老師收獲了自豪，在課堂中老師要充分尊重藝術(shù)生，藝術(shù)生要服從老師的管理。在江蘇蘇州藝考文化課學(xué)校的師資隊(duì)伍以每個(gè)孩子都能成功的教育理念教導(dǎo)每個(gè)藝術(shù)生，循循善誘。在課堂上寓教于樂，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師善于把握藝術(shù)生的教學(xué)方法特點(diǎn)，因材施教，使藝術(shù)生更容易學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中愈發(fā)的高興。