在濟南藝考文化課學校學校有氛圍靠的還是藝術生自己。在學校，藝考文化課學校的藝術生在單獨的教學區，并且在學校有眾多的高三高考的考生，在小班制度的教學下，藝術生充滿著積極性，大家都在激情的備考時必定會被感染的。 立行學校學校老師的管理也是保證學習氛圍的重要手段，學校嚴格的管理，在這 一年，班主任全程的監督協助，學校的區別管理對待，通過高強度的集訓到達學習的高潮，把學習氛圍帶到頂點。 文化課如何準備，藝術生只單純濟南藝考文化課學校老師的教是不可取的，還要積極的發揮出自己學習文化課的積極性。

判斷一個濟南藝考文化課學校好壞的標準有很多，比如學校的管理，學校的教學，學校的環境等等，我認為重要的一個準則就是教學。一個學校的教學水平決定著藝術生的高度。所以在選擇濟南藝考文化課時一定要注重學校的教學水平。親身去試學，親身去判斷他們的教學水平。決定教學的因素很多，有老師，教學方法，教學理念，等等。 一個學校的教學水平高不高，首先要看的是學校老師的水平怎么樣。在濟南藝考文化課學校的老師水平是得到大家認可的，立行學校通過多年的培訓與選拔出一支教學經驗豐富的教師團隊，對于高中的教學有著豐富的教學經驗，在教學上一絲不茍，在課后對于藝術生的問題知無不答，老師的學歷與能力都是經過選拔出的，有著極高的知識儲備，并且學校定期組織教師培訓，教師能力。