-15613269050,QQ:380633039,地址:[南二環(huán)1956號發(fā)貨到大連]。我們期待與您建立長期的合作關(guān)系,共同創(chuàng)造更多價(jià)值。" />
美發(fā)教學(xué)相關(guān)的新行業(yè)新聞信息,是在4分鐘前由虎振技工學(xué)校huanglaoshi2717發(fā)布的。若您對美發(fā)教學(xué)有更深入的了解需求或想了解更多相關(guān)信息,請直接聯(lián)系:戎老師,地址:[南二環(huán)1956號發(fā)貨到大連]。 遼寧省,大連市 大連市,別稱濱城、浪漫之都,遼寧省轄地級市、副省級市、計(jì)劃單列市、特大城市,市境位于中國東北地區(qū)最南端,三面環(huán)海,東瀕黃海,西臨渤海,南與山東半島隔海相望,北依東北平原,地處北半球暖溫帶地區(qū),屬于具有海洋性特點(diǎn)的溫帶季風(fēng)氣候;截至2023年,全市下轄7個(gè)區(qū)、1個(gè)縣,代管2個(gè)縣級市,總面積12574平方千米;截至2022年末,全市戶籍人口608.7萬人。 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、大連教育部備案、大連省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校,*重點(diǎn)中專,具有獨(dú)立頒發(fā)*承認(rèn)的**的資格。 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校可同時(shí)容納上萬名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)有廚師培訓(xùn)、大連電腦培訓(xùn)、大連數(shù)控模具、大連中式烹調(diào)、大連中式面點(diǎn)、大連汽車維修、大連汽車裝具、大連鈑金噴漆、大連汽車駕駛、大連挖掘機(jī)、大連裝載機(jī)操作、大連美容美發(fā)、大連電氣焊、大連氬弧焊、大連*氣體保護(hù)焊、大連機(jī)電一體化等多種專業(yè);想學(xué)好技術(shù),就到保定技工技校。 學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、大連以德育人、大連以人為本、大連質(zhì)量立校”的方針;“貫徹以市場需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、大連以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、大連“雙語教學(xué)”、大連“定向就業(yè)”、大連“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會(huì)應(yīng)用“*”人才為辦學(xué)目標(biāo),*推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、大連建設(shè)、大連管理、大連服務(wù)*線的復(fù)合型、大連實(shí)用型、大連專業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)校的辦學(xué)理念:堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量立校,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)社會(huì)、大連市場需要,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程,已形成管理規(guī)范、大連教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、大連專業(yè)合理、大連設(shè)施先進(jìn)、大連環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日,教育部周濟(jì)部長到學(xué)院視察,給予高度評價(jià)。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會(huì)議上,多次提到推廣保定技工學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)校的辦學(xué)理念:堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量立校,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)社會(huì)、大連市場需要,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。一切為了學(xué)生是我們的辦學(xué)宗旨,讓一切學(xué)生滿意是我們的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)生管理理念:先學(xué)做人后學(xué)藝,簡單的事情重復(fù)做,以養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)品質(zhì),品質(zhì)決定人生。 學(xué)校的教學(xué)理念:不斷改革、大連不斷創(chuàng)新,讓教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)應(yīng)用保持*接觸,根據(jù)用人單位需要不斷改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。