建筑市場現狀分析， 數據統計顯示，我國建筑業施工企業大大小小近30萬，從業人員至少4600多萬人，還有現在校土木工程專業學生為260萬人，畢業后至少有70％-80％人將從事建筑業及考安康一級建造師，而這么龐大的隊伍中取得建造師執業資格的建造師卻只有200多萬人，其中安康一級建造師僅僅才50多萬人 安康一級建造師報考人數逐年增加，但通關率卻不是很高，導致市場供不應求，需求缺口巨大?，F在整個行業的建筑企業，除了央企之外，至少95％的企業建造師數量都不達標。如果建造師掛靠真的走向“末路”，那么招投標、接項目對這些企業而言也就成了空談。所以，安康一級建造師掛靠固然會長期存在。 從目前的建筑業現狀到 對建筑行業實施的政策可以看出，一方面以“淡化企業資質，強化個人執業資格”為改革方向、以“輕審批重監管”為管理觀念，建筑資質審批將逐步強化“人”的作用、強化“業績”的作用，對行業的管理，也將由事前審批向事中、事后監管逐步轉變。

安康一級建造師的用途，安康一級建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，綜合素質較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。 建造師注冊后，經聘用可以在以下崗位工作：以建造師名義擔任建設工程項目施工的項目經理；有一點需要注意，想成為項目經理必須要有建造師執業，但是有建造師執業不一定可以擔任項目經理，還是要看企業實際情況。 從事其他施工活動的管理。例如：可以擔任建設方代表；可以從事工程質量監督崗位；也可以從事工程施工技術管理和技術咨詢活動；從事法律、行政法規或國＊務院建設行政主管部門規定的其他業務。 目前，注冊建造師還是以建設工程項目施工的項目經理為主要崗位。 同時鼓勵和提倡注冊建造師“一師多崗”，從事 規定的其他業務?，F在把安康一級建造師有能力并且可以擔任多個崗位職務的現象，叫做“一師多崗”。

選擇考安康一級建造師，其實就是為了讓自己有更多選擇的權力。作為工程人，有能力就去多考幾個證，尤其是安康一級建造師，對自己升職加薪會有很大的幫助。 改變自己，自己從今天開始，人都是傾向于舒適區的，如果沒有人督促，光靠一個人很難堅持下來一件事，為了自己的能力盡快得到、自己的職位能夠盡快得到晉升，可以參加輔導班。 現在的線上輔導安康一級建造師課程都有完善的學習計劃和專門的負責人監督學習，網上授課，充分利用零散時間，扎扎實實地學習一些施工方面的實用知識，去考一些跟施工技術人員相關的。 我們不應該等待機會而應該創造機會。在工作之余，你一定要給自己充充電，多吸取一些新知識、掌握新技能，這樣才能在激烈的競爭中長期生存和發展下去。