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夢想是人生意義的源泉,是抵御虛無的歸宿。夢想是云,讓你不斷向遠(yuǎn)方,不停追逐;夢想是心,讓你不斷看遠(yuǎn)方,持續(xù)守望。并不是所有的人都能到達(dá)夢想的彼岸,但夢想是對勇敢者的獎賞。高考復(fù)讀學(xué)校就是追逐夢想的起點(diǎn),注重班主任管理制度。班主任的職責(zé)管理班級集體學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活紀(jì)律,全程陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活,負(fù)責(zé)管理課堂紀(jì)律,確保學(xué)生能夠安靜聽講,積極參與課堂互動。按時與學(xué)生進(jìn)行一對一交談,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的難題。不僅如此,還會與教師溝通,協(xié)助教學(xué)工作,從學(xué)生的角度提出教學(xué)建議。




滾滾波濤,流去的是虛化渾濁,沉淀的是不朽芳華。高考沒考好,一部分人選擇了二戰(zhàn),自學(xué)還是選擇專門的復(fù)讀學(xué)校,是根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平和自學(xué)能力決定的。高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)時間長、當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量有保證,的師資為學(xué)生學(xué)會更多的知識和解題方案提供了保障,希望能為家長和學(xué)生提供參考。高考復(fù)讀學(xué)校實(shí)行小組合作,這是培養(yǎng)個體發(fā)展和群體進(jìn)步的重要方法。小組合作,有著共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),積分制激勵小組團(tuán)結(jié)合作,相互交流、當(dāng)?shù)刂鲃訁⑴c,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語言運(yùn)用能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。



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