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藝考文化課集訓學校積極扎實開展好校本培訓，堅持每月開展一次全體教師參加的校本培訓，學習新的教育教學理念，掌握切實有效的教學方法，轉變藝考文化課集訓學校的教師觀念，提高教師素質。加強校本教研。藝考文化課集訓學校以新課程實施過程中教師面臨的各種問題為選題范圍，以教師為主要研究力量開展校本教研，總結和教育教學經驗，要求各教研組，定時舉行教研組活動。藝考文化課集訓學校由此構建了一支優質的師資隊伍，為廣大藝考生助力。
為了增強藝考文化課學生思想工作的實效性，藝考文化課集訓學校教師經常與其他課任教師一齊探討教育藝考文化課學生的方法，并邀請藝考文化課集訓學校課任教師共同完成教育學生。如配合任英語老師一同治理學生聽課紀律；多次與語文老師交流，整課上個別藝考文化課學生不聽課，紀律較差的狀況；與藝考文化課集訓學校班主任多次合作，采取多種形式，從藝考文化課學生的活動、山東煙臺本地學習等多方面入手，不斷提高藝考文化課集訓學校班級的凝聚力。
藝考文化課集訓學校在一些需要進行實踐的學科上，學校的藝考文化課教師積極的開展實驗教學，從而提高藝考文化課學生的學習興趣，例如在物理的藝考文化課學習中，由于物理是一門以實驗為基礎的自然學科，藝考文化課集訓學校的教師積極認真的開展實驗性的教學，這有助于提高藝考文化課學生的學習興趣以及直觀理解，有助于培養藝考文化課學生實驗能力。依據藝考文化課集訓學校現有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展藝考文化課學生親自分組實驗以及進行課后實踐。
藝考文化課集訓學校的藝考文化課教師抓好課堂紀律，作好藝考文化課學生的思想工作，要求藝考文化課學生以同等的眼光看待每一門課。除此之外，藝考文化課集訓學校教師還要采取相應的措施以及獎懲。要求藝考文化課學生養成好的學習習慣，課前做好準備工作，上課要求藝考文化課學生學會聽課，及時的掌控課堂秩序。教會藝考文化課集訓學校的藝考文化課學生如何規整的記筆記，提高藝考文化課課堂的學習效率。教師立足于課堂并且開展藝考文化課教育教學研究，實現課堂教學的化。