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公司堅持技術進步、觀念創新、不斷加強內部管理,建立了現代化企業管理制度,和完善質量保障體系,經過十多年的發展,已形成集生產、經營、科研、開發、技術服務為一體的企業,十多年來通過全體員工的共同努力,能夠準確把握信息和機遇,以較快的速度,不斷積累,不斷完善,并以優質的產品,贏得了廣大客戶的信賴,面對時代的挑戰,我們必定全力以赴,始終堅持以市場為導向,不斷壯大企業規模,企業核心競爭能力,為客戶提供z u i滿意的服務。
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雖然說路要一步一步地走,但專業課考完之后就剩那點時間在文化課學習中再一步一步做加法加法太慢了,藝考文化課學校要在藝術生學習中去做乘法,在未來的高考中得到自己想要的分數。藝術生自身基礎大為較差,以自身為基礎在教學與管理相乘,給予藝術生事半功倍的效果,做好藝術生學習文化課的乘積。
教學方式為基礎。學校的老師都是經過嚴格選拔的全職老師,打造了一支經驗豐富化、同城教學專業化、同城富有激情、同城富有責任心的強大師資隊伍。立行學校通過,私人訂制的學習計劃,幫扶小組,個人檔案等等措施讓藝術生一直保持著堅定不移的信心,在這里奮斗者,不時地會看到,早自習在背書的藝術生,晚自習在努力吸收 學習的內容,有了好的學習方法加上百倍的努力高中學習的效果就會獲得。
藝考生人數逐年增長競爭越來越大、同城門檻越來越高,藝考生的文化課越來越難,藝考文化課學校利用高水平師資高配置集訓解決文化課問題。藝考生文化課方面基礎較差,所以往往選擇的教學方式都是封閉式教學,在半年的甚至四個月左右的文化課集訓里,通過多年經驗幫助你在藝考文化課學校中更學習文化課。
藝考文化課學校采取新管理模式,學校采取全日制寄宿學校,吃住學于一體,為保障學生的學習狀態,在 學校參加藝考文化課學校對所有學生均施行全日制封閉式管理。所有班級施行6+3+1的管理模式,即每個班級配備6 名教師,3名輔導老師和1名班主任,學生學習生活全程管理。
在藝術培訓學校藝術生完成了專業課的學習,聯考過后再到校考結束,藝術生們就要把心思全部放到文化課中去,專業課有專業課老師為你把關,藝術生的文化課藝考文化課學校也要為藝術生把好關。如果敗在文化課上那實在是太丟人了。學校從藝術生入學開始學文化課時就要做層層把關直到高考都要把好關。
藝考文化課學校經過多年來的摸索,有著一套科學合理的規劃。在我校,藝術生入學時有入學分班考試,將水平相近的同學們分配在一個班級中,由專業的教學團隊對你進行一對一的進行教學規劃,并有督學老師進行督學規劃,讓大家對于高中學習有個清晰的認知,能夠更快的讓藝術生適應高中生活,有著合理規劃進行學習。
入學測評基礎分班,采取小班制教學專門為藝考生開設的學校課程,從基礎復習。有效的提分方法肯定是有針對性的補足基礎,保證基礎題能拿的分都拿到。小班授課更精準;精品小班或一對一授課方式,答疑、本地陪讀彌補了班級授課吃不飽、本地消化不良的現象,同時對學生進行有針對性的心理調節和心理輔導,降低學生的心理壓力和焦慮水平,使學生能夠安心,有效地去復習。
藝考文化課學校配置更高的教學設施,搭配高水平師資與完善的教學管理模式,把握藝術生文化課學習的重點,夯實基礎,在高考中成功過線為保障。