據(jù) 數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心的一項(xiàng)調(diào)研結(jié)果顯示，目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床操作人才缺口達(dá)160萬人以上，而即懂編程又懂操作的技術(shù)人員更是嚴(yán)重不足。機(jī)械制造行業(yè)的數(shù)控化程度是衡量一個(gè) 制造水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。由于數(shù)控人才缺乏，薪酬上漲，目前數(shù)控高技能人才月薪超過萬元的也不是新鮮事。數(shù)控專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)在本地美人通常就有4個(gè)以上的崗位可供選擇….
數(shù)控控機(jī)床培訓(xùn)，銑床車床：
數(shù)控技術(shù)屬于機(jī)械制造技術(shù)，各種機(jī)械制造機(jī)床是制造各種生產(chǎn)設(shè)備的工作母機(jī)，廣泛應(yīng)用于汽車制造、船舶制造、家用電器、化工機(jī)械、紡織機(jī)械、石油機(jī)械及航空航天等諸多領(lǐng)域。
對(duì)于保定虎振技校怎么樣這個(gè)問題，我們首先應(yīng)該了解判斷學(xué)校好不好的幾個(gè)方面：
1.教學(xué)質(zhì)量
職業(yè)技能學(xué)校為主要的就是讓學(xué)生真正的學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，教學(xué)質(zhì)量也是擇校的首要標(biāo)準(zhǔn)，保定虎振技校實(shí)施“把工廠搬進(jìn)學(xué)校”的教學(xué)模式，擁有的先進(jìn)實(shí)習(xí)設(shè)備，培訓(xùn)的學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，擁有教職工千余人。
2.理論與實(shí)踐相結(jié)合
現(xiàn)在中國(guó)很多的學(xué)生擁有豐富的理論知識(shí)，但是真正實(shí)踐時(shí)卻不能很好的運(yùn)用理論知識(shí)，那究其原因何在?就是理論與實(shí)踐沒有很好的結(jié)合， 作為職業(yè)技能學(xué)校，更應(yīng)該注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能更好的將實(shí)踐和理論結(jié)合，保定虎振技校怎么樣?虎振技校實(shí)習(xí)三分理論、七分實(shí)習(xí)的教學(xué)方法，老師與學(xué)生緊密配合，老師將更多的時(shí)間分配給學(xué)生上機(jī)操作，保證學(xué)生有充足的實(shí)踐時(shí)間。
這也回答了為什么大量的畢業(yè)生實(shí)習(xí)生，在頂崗實(shí)習(xí)后、畢業(yè)后，重新到研究所培訓(xùn)中心進(jìn)修的原因，因?yàn)樗麄兺ㄟ^實(shí)際的工廠工作后才知道工資高指的是模具設(shè)計(jì)，數(shù)控編程，五軸編程，逆向造型等，并不是操作、裝配等。
現(xiàn)在很多企業(yè)打著招工、校企合作的幌子到學(xué)校招聘，其真正意義就是打廣告做宣傳，而受害的卻是工作的學(xué)生。實(shí)習(xí)期工資低、待遇差、工作和專業(yè)不對(duì)口，白學(xué)了幾年的專業(yè)，確去干一些初中生都可以干的沒有任何技術(shù)含量的裝配和生產(chǎn)線，浪費(fèi)的學(xué)生們的寶貴時(shí)間。而學(xué)校呢，只是要一個(gè)所謂的就業(yè)率，不管你實(shí)際干什么工作，不管你實(shí)際就業(yè)的工資待遇，他們只要一個(gè)有著單位蓋章的實(shí)習(xí)合同！學(xué)生就被“代表就業(yè)”！關(guān)鍵是學(xué)生們確被悶在鼓里，什么情況也不知道，甚至還興高采烈。一旦學(xué)生們醒悟過來，將后悔莫及。
學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)需要什么樣的基礎(chǔ)知識(shí)這是老生常談的問題其實(shí)在技校里學(xué)習(xí)數(shù)控這個(gè)專業(yè)多少需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)但是起決定作用的更關(guān)鍵的是自己本人對(duì)這個(gè)專業(yè)感不感興趣興趣是 的老師然后就是能不能有一個(gè)吃苦勁頭下定決心一定要學(xué)好這個(gè)專業(yè)......
在保定這些技校里面，不管是國(guó)辦還是民辦，要想教出好學(xué)生的一個(gè)根本前提是學(xué)校的硬件設(shè)施要跟得上，要有足夠的數(shù)控設(shè)備，有科學(xué)的車間，能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校就把技術(shù)練出來，出去之后能直接上崗工作，而不是還要在單位做很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)徒工。只有這樣的學(xué)校，才是好學(xué)校，學(xué)生才可以選擇。