信陽(yáng)光山接發(fā)學(xué)校

去哪里學(xué)美發(fā)好？這個(gè)問(wèn)題恐怕是每個(gè)剛剛想進(jìn)入信陽(yáng)美發(fā)行業(yè)的“新兵們”，都曾出現(xiàn)在腦海里的個(gè)問(wèn)題，也許是困擾了他們很久，進(jìn)而成為很多人開(kāi)始進(jìn)入信陽(yáng)美發(fā)新行業(yè)舉步不前的重要的原因！但在這里我還是要恭喜有這樣困惑的“新兵們”，能想到去哪里學(xué)美發(fā)好的問(wèn)題，就證明你想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你首先已經(jīng)想到的是先找一家美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，這畢竟是做對(duì)了步。在我們探討去信陽(yáng)哪里學(xué)美發(fā)好的問(wèn)題前，我們也有必要先說(shuō)明，為什么在進(jìn)入美發(fā)行業(yè)前，要先到正規(guī)的學(xué)校去學(xué)習(xí)的問(wèn)題。二十多年來(lái)，信陽(yáng)美發(fā)行業(yè)迅速發(fā)展，占經(jīng)濟(jì)和服務(wù)行業(yè)產(chǎn)值的比重不斷的增加，同時(shí)也暴露出許多的矛盾和問(wèn)題。這其中就包括了行業(yè)人才需求的問(wèn)題，以美發(fā)行業(yè)來(lái)說(shuō)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們物質(zhì)文化的需求不斷提高的今天，對(duì)于處在人們審美的高點(diǎn)的美發(fā)業(yè)的要求也越來(lái)越高。今天，妝點(diǎn)人正同心合力，銳意進(jìn)去，堅(jiān)持走“內(nèi)涵式，特色型，國(guó)際化”辦學(xué)之路，為建設(shè)特色鮮明的高水平美業(yè)藝術(shù)院校而不懈努力。為了能讓時(shí)尚學(xué)員找到滿意的工作，鄭州妝點(diǎn)學(xué)校建立了完善的就業(yè)制度，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員所填寫(xiě)的求職愿望與工作地點(diǎn)，給各個(gè)用工單位。

信陽(yáng)對(duì)高水平美發(fā)師的搶奪也是美發(fā)行業(yè)的一大特點(diǎn)，雖然美發(fā)從業(yè)大軍人數(shù)龐大，真正掌握熟練技術(shù)的人才還是十分匱乏。很多年輕人陷入一個(gè)誤區(qū)，以為學(xué)徒可以成就自己的技能，殊不知，在實(shí)際工作中，除了干些簡(jiǎn)單的邊緣工作，根本就掌握不了技藝。成熟的美發(fā)師也不會(huì)傳授自己的核心技術(shù)，學(xué)徒工只能在美發(fā)店里虛度光陰，耗費(fèi)自己的青春。選擇一所正規(guī)的信陽(yáng)美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才是成才之路。只有全方面地了解掌握美發(fā)知識(shí)，有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，才能具有獨(dú)到的創(chuàng)意能力進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)。信陽(yáng)妝點(diǎn)美發(fā)學(xué)校零基礎(chǔ)隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì)為止，學(xué)不會(huì)免費(fèi)再學(xué)，小班授課，面對(duì)面手把手教學(xué)，導(dǎo)師手把手教學(xué)，校內(nèi)理論為輔，實(shí)操為主，老師單個(gè)把關(guān)，小班授課，一對(duì)一指導(dǎo)，畢業(yè)可獲得中專畢業(yè)+技能等級(jí)+培訓(xùn)合格，可申請(qǐng)助學(xué)金。

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美發(fā)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬這是一直不變的追求，不管在哪里學(xué)，如果美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不行，基本就是被pass掉的。而教學(xué)質(zhì)量就是反饋的學(xué)校整體的師資力量和課程內(nèi)容的設(shè)置。教師有水平，有資質(zhì)，帶出的學(xué)生就不會(huì)太差；課程內(nèi)容豐富且實(shí)用，那學(xué)生就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題。怕的是老師水平不行，課程還特別傳統(tǒng)守舊，跟不上潮流。所以即使你學(xué)習(xí)的多認(rèn)真，你依舊避免不了被變化的市場(chǎng)而淘汰。學(xué)技術(shù)光掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟闶强考夹g(shù)來(lái)賺錢(qián)的，所以一定是要技術(shù)過(guò)關(guān)。那技術(shù)掌握的過(guò)程就是需要大量的實(shí)踐操作。理論學(xué)完了理解了需要通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)加以驗(yàn)證和熟悉，兩者結(jié)合才可以逐漸掌握。而教學(xué)實(shí)踐課，正規(guī)的美發(fā)學(xué)校一定是開(kāi)放了大量的對(duì)外實(shí)操或者技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，比如信陽(yáng)妝點(diǎn)美發(fā)學(xué)校上午理論加操作演示，下午便全部開(kāi)放真人實(shí)操，通過(guò)一邊練習(xí)，一邊理解或者一邊理解一邊操作，而且會(huì)有專職美發(fā)老師時(shí)刻為你進(jìn)行指導(dǎo)和演示，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也會(huì)技術(shù)告知和提醒你，避免下次操作犯同樣的錯(cuò)誤。因?yàn)橛袝r(shí)候錯(cuò)誤習(xí)慣養(yǎng)成就很難改過(guò)來(lái)。

<信陽(yáng)>妝點(diǎn)學(xué)校信陽(yáng)妝點(diǎn)學(xué)校是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的正規(guī)美業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。主要從事化妝、美容、美發(fā)、美甲、插花等時(shí)尚美業(yè)技能培訓(xùn)。信陽(yáng)妝點(diǎn)學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)秉承“特色立校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，形成了以化妝，美容，美發(fā)為主體，半 定妝，美甲，插花，茶藝，育嬰員，電子商務(wù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。
憑借學(xué)員在學(xué)校學(xué)到的過(guò)硬的專業(yè)技能，已經(jīng)成功的向美容美發(fā)化妝行業(yè)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員，讓?xiě)驯?mèng)想的時(shí)尚學(xué)子從此踏上了通往美麗夢(mèng)想的道路。學(xué)校畢業(yè)生年年供不應(yīng)求，“高層次，高薪酬，高體面”就業(yè)已成為我校畢業(yè)生就業(yè)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。
信陽(yáng)妝點(diǎn)學(xué)校辦學(xué)特色：學(xué)歷+技術(shù)+——信陽(yáng)妝點(diǎn)學(xué)校針對(duì)目前職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)發(fā)證把關(guān)不嚴(yán)，且所持虛假，含金量極低，為解決這一實(shí)際情況，信陽(yáng)妝點(diǎn)學(xué)校與河南省外貿(mào)學(xué)校合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，產(chǎn)教結(jié)合，學(xué)員畢業(yè)頒發(fā)的是河南省教育廳頒發(fā)的中專學(xué)歷。今天，妝點(diǎn)人正同心合力，銳意進(jìn)去，堅(jiān)持走“內(nèi)涵式，特色型，國(guó)際化”辦學(xué)之路，為建設(shè)特色鮮明的高水平美業(yè)藝術(shù)院校而不懈努力