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虎振汽修培訓技校，擁有雄厚的師資力量，國內先進的汽修教學設備，有從事汽車維修行業多年的資深專家和高級技師任教。理論與實踐相結合。學員一入學就能掌握汽車新理念、修車新方法、檢測新手段。校學汽修廠親身實踐，學員親自動手操作，掌握分析、判斷排除故障的技能，畢業后能達到獨立維修的水平。學汽車維修全科班還可以免費學汽車駕駛。 學汽修什么學校比較好，就選虎振汽修學校。我校擁有大批實訓設備和功能齊全的實訓室，仿真企業工作環境 打造整車實訓室、4S模擬實訓中心、鈑金噴漆實訓室、汽車美容實訓室等。隨著 專業的升級和教學理念的更新，持續不斷地引進新設備，包括豐田普銳斯混合動 力等先進汽車應用技術車型。 專業教學上，為培養學生動手能力，虎振汽修學校在教學過程中將課堂講授、多媒體應用、實訓示范、實訓分組互動及實訓 操作過程指導有機結合為一體，施行分層教育、依據特點因材施教、循序漸進階 段達標，真正實現讓學生在做中學，在學中做。

1、隨到隨學強大的師資隊伍：學生將接受來自汽車維修行業講師、項目負責人的教學指導，為學員提供新、實用的汽車維修技能。各專業講師均具有豐富的教學實踐經驗。專業汽修培訓 2、獨特的課程設置：課程從零基礎到高級維修技師工程師，循序漸進，系統設置。學生只要具備初、高中畢業及同等學歷均適合本課程學習。所設專業均是針對市場需求的新汽車技能課程，技能課程所用課件教材均自主研發，部分由清華大學出版社出版發行。專業汽修培訓3、先進的教學模式：教學突破原有應試教育模式，以新行業職業技能為導向，采用“項目案例的講解和演示”“把學習內容設計成多個單元任務”“虛擬現實學習環境”“讓學員分組完成項目”。以理論結合實踐的方法使學生獨立完成項目開發，提高自身職業競爭力。專業汽修培訓 4、良好的教學環境：采用校企聯合的教學模式。學生上課、實驗完善的教學設施為學生提供了良好的學習環境。5、有力的就業保障：學生以掌握汽車應用型技能為主，提高綜合能力，直至達到汽車企業用人標準，為企業培養應用型人才。汽車維修培訓中心人才實訓基地與眾多企業達成用工意向，入學即簽定就業協議，畢業學生就業上崗，實現為學員設立的培養目標。

很多人想在當地找一個專業汽修但汽修學校因為不同于其它技術類培訓，汽修培訓需要有各類型號的汽車實物，同時有專業的教學車間，所以很多家長都來想去終來保保定虎振汽修學校進行學習，這里河北省辦學20多年的 技校，汽修又是該校多年來打造的優勢教學項目，不管怎么樣您如果真想學習到實用的技術來學校參觀，并且學校有免費試學課程方便學生。汽修培訓

汽車維修行業的走俏，帶動一大批汽車維修學校的發展。學校水平良莠不齊，使眾多想學汽修的學子們無法挑選。不過，從學校口碑下手，是一個很不粗的切入口。口碑按來源分兩種：外面人的評價和里面人的評價。下面，我們就以廊坊高職汽修學校為例，從這兩個方面進行分析。虎振汽修培訓學校一、口碑之外面人的評價外面人大抵由以下身份的人構成：家長、政府、媒體、就業單位。1、家長說：滿意、放心虎振高職汽修學校一貫秉承“想家長之所想、教學員之所需、急社會之所用、為學員負責一輩子”的理念，學技術先學做人，一切圍繞保證學員培訓質量這一核心，使學員在有限的時間內學到實用的技術。創校三十余年里，把好學生教好不算大成績，把那些曾被社會和家長認定為問題青少年的孩子教好才是現代汽修學校值得驕傲的地方！虎振高職汽修學校校長陳曉峰經常教育他們，要尊重父母，熱愛勞動，做人要先立品德，技術學不好可以再學，而做人是一輩子的安身立命之本，培養思想品德就得從現代汽修學校開始，從今天做起。 正是因為這樣，才有了來自家長的好口碑。 職業教育就是就業教育，技 能人才培養的根本途徑就是校企合作辦學， 虎振針對校企共建、聯合辦學、訂單培養、頂崗實習、教學互動、畢業生就 業安置等模式與企業開展深入合作，先后與寶馬、奔馳、、豐田等40000余 家企業、4S店、維修養護中心達成長期合作協議，學生畢業即就業。保障每一位 從內蒙、山西、北京、天津、河北遠道而來的同學可以勞有所獲，贏得人生!因 此這些地方的學生學汽修，就選虎振汽修學校。

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