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2025全新數控技術培訓-零基礎學數控
學習學校
學校地址產品的風采了嗎?我們為您準備的視頻將帶您走進產品的世界,讓您感受它的獨特之處。
以下是:
2025全新數控技術培訓-零基礎學數控
學習學校
學校地址的圖文介紹
虎振技工學校經過全體員工長期以來堅持不懈的努力,現已發展成為一家集設計開發、生產加工、銷售、服務為一體的高新技術企業;是中國專業從事 北京通州中式面點培訓學校等制造商之一。
4. 理論實踐相結合:設備主要是讓學員自己動手操作,每回實習只安排2…3個學生;機床是學生自己親自編程..裝刀..調試。因為只學不練習,是學不會的。
5. 隨到隨學,而不是等到學生到齊以后才開始講課;學會為止,無時間限制。
6. 主要是培訓學生獨立能力,自己有技術,能干別人干不了的,不愁沒有工作。
7. 對口安排就業:保證是數控專業的工作,而不是像其它學校一樣,你學的是數控到畢業的時候,隨便給一個工作。
8. 只講和數控有關的課程,沒有文化課(數學. 語文之類);沒有寒暑假。
9. 教師是原來車間里的技術員,實踐經驗豐富。其實就是在教徒弟。
5. 隨到隨學,而不是等到學生到齊以后才開始講課;學會為止,無時間限制。
6. 主要是培訓學生獨立能力,自己有技術,能干別人干不了的,不愁沒有工作。
7. 對口安排就業:保證是數控專業的工作,而不是像其它學校一樣,你學的是數控到畢業的時候,隨便給一個工作。
8. 只講和數控有關的課程,沒有文化課(數學. 語文之類);沒有寒暑假。
9. 教師是原來車間里的技術員,實踐經驗豐富。其實就是在教徒弟。
數控機床培訓高級班 學制一年班
授課內容:在數控初級班的基礎上,進入加工中心的學習:掌握3—4坐標加工中心的操作與手工編程技術;CAXA電子圖板;加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯合實際,真材實料,學生親手操作,以培養實用性人才為原則。
培養目標:加工中心操作工、手工編程人員。
就業去向:加工中心操作、手工編程。
授課內容:在數控初級班的基礎上,進入加工中心的學習:掌握3—4坐標加工中心的操作與手工編程技術;CAXA電子圖板;加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯合實際,真材實料,學生親手操作,以培養實用性人才為原則。
培養目標:加工中心操作工、手工編程人員。
就業去向:加工中心操作、手工編程。
數控機床培訓普車班 二個月
授課內容:普通車床基礎知識;機械識圖;工、量、夾具的使用;刀具、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯合實際,真材實料,學生親手操作,以培養實用性人才為原則。學員畢業后,能獨立上崗,利用數控機床完成一些簡單的機械零部件。
培養目標:普通車床初級到中級操作工。
畢業去向:畢業頒發數控中級操作,到企業擔任機械操作技師工作。
授課內容:普通車床基礎知識;機械識圖;工、量、夾具的使用;刀具、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯合實際,真材實料,學生親手操作,以培養實用性人才為原則。學員畢業后,能獨立上崗,利用數控機床完成一些簡單的機械零部件。
培養目標:普通車床初級到中級操作工。
畢業去向:畢業頒發數控中級操作,到企業擔任機械操作技師工作。