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高考是一種選拔性考試，難度很大。參加高考的學(xué)生也很多，競爭也很激烈。高考本身難度很大，備考有很多需要注意的地方。如果只是悶著頭學(xué)習(xí)，就不能取得很好的學(xué)習(xí)效果，對我們的高考也有一定的影響。那么我們應(yīng)該如何在臺灣高考復(fù)讀學(xué)校備考呢？ 如果我們在高考準備中取得了更好的準備效果，我們首先需要認識到競爭意識的重要性。高考對我們來說是一個非常重要的考試，在一定程度上決定了我們的未來。對于高考的學(xué)習(xí)和準備，我們有積極學(xué)習(xí)的意識，并積極競爭。對于高考的準備，我們需要采取正確的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)，積極復(fù)習(xí)，同時有勇氣面對可能的挑戰(zhàn)。在準備高考時，我們應(yīng)該有強烈的競爭意識，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于挑戰(zhàn)競爭對手，學(xué)會超越，努力比別人更強大，這樣我們就有更大的機會。




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嚴格要求不是一句口號，而是要實實在在的付出行動，在復(fù)讀生復(fù)讀的這一年當中，能夠突破自己，走在他人前列的復(fù)讀生都是有紀律自律的復(fù)讀生。臺灣高考復(fù)讀學(xué)校一直以來都是對復(fù)讀生要求很嚴格且負責(zé)到底，而不是只有開頭沒有結(jié)尾，讓復(fù)讀生實實在在的做到能夠嚴于律己，學(xué)校打造的嚴格管理措施對復(fù)讀生負責(zé)到底一直到突破高考。 臺灣高考復(fù)讀學(xué)校科學(xué)的管理制度對復(fù)讀生負責(zé)，立行學(xué)校采取復(fù)讀生統(tǒng)一作息，早自習(xí)晚自習(xí)制度，全校禁用電子設(shè)備，24小時監(jiān)控，班主任督學(xué)管理，學(xué)習(xí)計劃完成打卡，作業(yè)檢查制度，無不體現(xiàn)著學(xué)校對復(fù)讀生的嚴格管理，嚴格的管理更能體現(xiàn)學(xué)校對復(fù)讀生的要求，希望復(fù)讀生對自己也能有個更高的要求。




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