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很多一線城市之中，為了能夠讓路廣告擁有更為出色的效果表現，在廣告的播出模式上做了諸多改進，例如在早年的這種路牌廣告中所使用的主要廣告推廣方式為進行廣告的粘貼，不具有動態效果，完全是以靜態的形式出現的，雖然能夠給大眾留下印象，但是這樣的印象明顯不深刻，也不能夠讓用戶具有廣告體驗，對于廣告中的產品了解是非常有限的，而在當下的很多一線城市中在人口稠密的地區在路牌上采用了電子廣告這種形式，在播放效果方面采用循環播放，由于是動態效果不僅給觀眾留下的印象會非常深刻，尤為重要的一點是這樣的動態廣告效果能夠讓用戶對于產品的內容息了解的更為深刻，能夠增強用戶對于該種產品的購買需求，正是因為如此原因，未來各大城市的路發展電子廣告形式必然會成為一種必然的趨勢，這種發展趨勢不僅能夠讓路牌變的更美觀，所具有的特色也會更為明顯。

主要作用
宣傳欄可以作為中小廣告媒體，與大眾媒體相比，廣告主擁有更多的自由，結合自身的銷售策略，可以選擇在不同區域、不同社區、不同消費人群進行廣告推廣，可以真正做到廣告有效性傳播，節約莒銷成本。
除此之外，它還具有版式風格可調，發布時間更快的特點。它獨創的戶外媒體可調式版面風格，版面靈活，形式新穎；廣告快可以按周發布，挑戰戶外媒體發布極限，讓廣告時效性更強，廣告效率更快。
宣傳欄一般都建在小區的出入口或文化廣場、活動中心、公路沿街或會所附近等，這讓小區居民無法回避，進行被動讀。當今社會是一個息時代，公眾獲悉息的渠道可謂五花及門，宣傳欄的作用不可忽視。

學校使用宣傳欄的目的與街道上面我們看到的并不同，其使用用途并不是宣傳商家的廣告，從而產生效益。主要使用目的在于學校范圍之內宣傳教育方面的精髓及正確的人生價值觀理念。學校是人類一生當中的必經階段，在這里我們學習文化，學習生活基本知識，學習如何與人相處，如何讓自己擁有正確的三觀理念，也讓我們通往成功的道路上變得更捷徑。在學校當中，除了老師教導我們的書本知識外，更主要的學習的是如何在社會上生存，如何成為一名合格的人，通過各方面的經驗教育傳播給學校里的學生，讓他們更方便的感悟到其他的人生理念。生活就是這樣，不僅需要掌握基本的專業知識，還需要留意觀察生活中的點滴，只有這樣才能把自己鍛煉的更好。
  針對學校宣傳欄來說，主要通過外界的輔助更直觀的把學校的教育理念形式表現出來，也讓人們更直觀的可以閱讀，從中汲取經驗及教訓。除此之外，還可以為每個學校的建設環境增添美麗，讓學校更加美麗。

2）及時的將息傳遞給師生 
  校園是學生接受文化知識的重要地方，學生每天的生活主要是在校園，所以校園是學生日常生活的主要方式，通過校園 宣傳欄可以及時地向學生傳遞校園文化的息，例如通過張貼學生好人好事的事例來規勸學生向好人好事的事例學習，可以有效的對學生起到潛移默化的熏陶效果，有效的促進學生的學習，也可以將學校的一些重要息通過宣傳欄及時的傳遞給師生，讓師生通過息更了解學校的文化和校園的精神建設。
3） 宣傳欄設計風格要多樣化 
  校園宣傳欄一般設立在學校的顯眼位置，所以宣傳欄的風格設計尤為重要，每天人來人往的師生，駐足在宣傳欄面前，吸引人們的目光，所以宣傳欄的風格設計尤為重要，要有一定自己的風格，外觀要和校園的教學樓等建筑相得益彰，應該相互襯托的更加美觀，而不是風格上格格不入，這樣會讓校園一景失去本來的景色，所以在設計風格的選擇上要尤為注意，還應該與校園文化相協調，通過宣傳欄更好的展現校園文化。 
校園宣傳欄在在內容上應該不斷的推陳出新，及時的將校園的各種息傳遞給師生，可以不斷更新宣傳欄的內容方式，可以采用圖片和文字相結合，色彩的不同搭配等方式傳遞給師生，變換的樣式可以更能吸引人的眼球。

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