保定虎振學校是經市勞動和社會保障局批準的一所為社會培養初、中、高級汽車維修工的職業技能培訓學校.同時受市勞動和社會保障局和技師協會委托承擔汽車維修、汽車駕駛技師、高級技師技能培訓任務. 

    保定虎振學校辦學的做法和經驗主要有以下三個方面:一、報名學員可免費試學一個月滿意了再交費為了讓準備報名參加學習的人員了解學校所開設課程的內容以及學校的實力學校規定:報名參加學習的人員可跟班試學一個月滿意了再交費;如不滿意學校不收取任何費用.校方承諾:對參加學習的學員保教保會學習不理想的還可免費繼續學習直到學會為止.校方人性化的辦學理念受到學員的歡迎.

在剛剛結束的2009全國汽車職業教育年會上，中國汽車維修行業領導指出，汽車產業的快速穩定持續發展為汽車職業教育提供了廣闊發展空間，同時也提出了必須與產業同步發展的較高要求。
  在汽車制造業高度發達的德國，有大量青年是通過職業教育這一途徑進入汽車行業的。德國職業教育國際化辦公室專家MarkusMilwa表示，德國青少年在完成9至10年的義務教育后，只有35%的學生會選擇升入普通高中繼而接受大學教育，其余65%的學生則會選擇各種不同形式的職業教育。在德國，從事汽車行業相關工作，“資格”是非常重要的，而這種“資格”，是靠職業教育實現。   

學校簡介:
    1、保定虎振汽車維修工程學校創建于1998年.多年來經過不斷的改革與市場緊密接軌、與國際接軌外省市加盟多元化辦學開辦大專、中職與高職接軌是一所集中等職業學歷教育與大專職業學歷教育為一體的汽車類職業院校.
    學校現為·中國汽車維修行業協會理事單位·河北汽車維修行業協會常務理事單位·中國汽車工程學會會員校·教育部" 汽車緊缺人才培養培訓工程 "定點學校·具備獨立開設大專的資格·英國機動車維修職業資格項目中心校·韓國汽車維修院校合作辦學項目中心校·保定市勞動局汽車專業考核培訓定點學校等.

     二、依靠先進的教學設施 的教師隊伍服務不同人員為滿足不同層次學員學習技能及時間上的要求學校開設了白班、晚班.在教學設施上配置了國產、進口不同品牌的發動機29臺手動、自動變速箱23個型車、大貨、電噴車、實驗臺四臺轎車、貨車整車四部先進的電腦檢測儀6臺汽車零部件教具400多件各類教學設備.在教學上所有任課講師均為高級講師和具有實踐經驗的技師.
   三、為下崗失業人員培訓注重實際效果 學校在為社會培養汽車維修人員的同時還承擔著為我市下崗失業人員進行職業技能培訓的任務.培訓中學校注重下崗失業人員掌握技能的實際效果講師按照發動機、底盤、電路、分門別類的歸納故障手把手傳授直至學員掌握為止.為了解和掌握學員對學校教學水平的意見每期培訓鑒定后均請學員給學校打分.幾年來學員對學校的教學水平滿意率達到百分之百.