十堰二級(jí)建造師和一級(jí)建造師哪個(gè)好

行動(dòng)起來(lái)吧!所謂,“技多不壓身,證多不壓身,給自己定下目標(biāo),拿下二建,再拿下十堰一級(jí)建造師。近年來(lái),二級(jí)建造師考試掀起熱潮,一大批人投入到二建考證大軍中,為了升職加薪和向往的生活而努力。 但是還是有許多人對(duì)于考證還是心存疑慮,覺(jué)得十堰一級(jí)建造師含金量不太高,通過(guò)考試提高福利不太現(xiàn)實(shí)。有這些疑慮,說(shuō)明小伙伴們對(duì)二級(jí)建造師還不夠,今天小編就給大家嘮嘮關(guān)于十堰一級(jí)建造師的那些事! 十堰一級(jí)建造師,建造師的準(zhǔn)入資格,《中華人民共和國(guó)建筑法》第14條規(guī)定:從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格,并在執(zhí)業(yè)資格許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。 《注冊(cè)建造師管理規(guī)定》,國(guó)*?jiǎng)?wù)院住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門(mén)對(duì)全國(guó)注冊(cè)建造師的注冊(cè)、執(zhí)業(yè)活動(dòng)實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理。由此可知,十堰一級(jí)建造師的價(jià)值建造師今后是專人專用的,對(duì)于建筑行業(yè)從事的考生來(lái)說(shuō),含金量是上升的。


十堰一級(jí)建造師培訓(xùn)嚴(yán)格管理,認(rèn)知組織落實(shí)施工組織設(shè)計(jì)(或施工方案)中的施工技術(shù)措施,建立統(tǒng)一規(guī)定的五版一圖、現(xiàn)場(chǎng)有標(biāo)志,色標(biāo),警示牌,做的文明施工。 調(diào)查了解建筑項(xiàng)目的特點(diǎn),工程概況和性質(zhì),弄清設(shè)計(jì)規(guī)模,結(jié)構(gòu)特點(diǎn),工藝流程,掌握主要設(shè)備性能,設(shè)計(jì)概預(yù)算,摸清工程的總工期一級(jí)工程分期分批施工的配套交付的順序要求,交付圖紙時(shí)間,工程施工的質(zhì)量要求,技術(shù)難點(diǎn)。 調(diào)查掌握施工場(chǎng)地以及當(dāng)?shù)氐淖哉J(rèn)條件,地形與環(huán)境條件,地震級(jí)別,工程水文地質(zhì)情況,氣候條件。搞清場(chǎng)地三通一平的落實(shí)情況,障礙物的處理情況,按合同規(guī)定提供資料,設(shè)備的到貨情況。 組織材料,構(gòu)件,本成品的材料計(jì)劃,生產(chǎn)儲(chǔ)運(yùn)以及材料,機(jī)具設(shè)備的租賃,進(jìn)場(chǎng),堆放等管理工作。根據(jù)施工祖師設(shè)計(jì)要求,組織相關(guān)人員提前儲(chǔ)備冬,雨季施工使用的材料和專用材料。


十堰一級(jí)建造師的用途,十堰一級(jí)建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。 建造師注冊(cè)后,經(jīng)聘用可以在以下崗位工作:以建造師名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;有一點(diǎn)需要注意,想成為項(xiàng)目經(jīng)理必須要有建造師執(zhí)業(yè),但是有建造師執(zhí)業(yè)不一定可以擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,還是要看企業(yè)實(shí)際情況。 從事其他施工活動(dòng)的管理。例如:可以擔(dān)任建設(shè)方代表;可以從事工程質(zhì)量監(jiān)督崗位;也可以從事工程施工技術(shù)管理和技術(shù)咨詢活動(dòng);從事法律、行政法規(guī)或國(guó)*?jiǎng)?wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。 目前,注冊(cè)建造師還是以建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理為主要崗位。 同時(shí)鼓勵(lì)和提倡注冊(cè)建造師“一師多崗”,從事 規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。現(xiàn)在把十堰一級(jí)建造師有能力并且可以擔(dān)任多個(gè)崗位職務(wù)的現(xiàn)象,叫做“一師多崗”。

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