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以下是:數控學校電氣焊老師專業(yè)的圖文介紹
市場緊缺的技術人才其中就有數控專業(yè),學生初中畢業(yè)后選擇學一門技術,完全可以選擇數控,好就業(yè),工資高,而且關鍵的是數控專業(yè)技術含量高,隨著學生參加了工作,一邊工作一邊積累經驗,自身的價值也越來越高。 數控技術屬于機械制造技術,各種機械制造機床是制造各種生產設備的工作母機,廣泛應用于汽車制造、船舶制造、家用電器、化工機械、紡織機械、石油機械及航空航天等諸多領域。 虎振數控學校學生畢業(yè)時在本地每人通常就有4個以上的崗位可供選擇,教學主要以實踐為主,理論為輔;課程完畢后,學員可以獨立上崗,完成數控機床各種工作任務。




為什么選擇品牌學校,因為品牌學校有保障,能學到真技術,學習有保障,就業(yè)有保障。虎振數控學校培養(yǎng)‘數控技術員’ 學生畢業(yè)時,拿到圖紙和毛坯,能夠自己獨立的在數控機床上做出成品。實行特色教學,“小班授課,一對一的教,理論實踐相結合,邊上班邊上學,學會為止,對口安排就業(yè)” 一:虎振數控培訓學校的特色以及和其它職業(yè)學校的區(qū)別: 1. 小班授課 一對一的教:每個班30人,而不是一個班里好幾十個人,老師沒有精力照顧。講課時,一個老師跟一個學生講,講到哪里聽不懂 了,就停到哪里,直到會了,再往下講, 所以肯定能學會。 2. 學期根據學生自身情況決定:如果基礎好,接受的比別人快,那么講的就快,沒有必要浪費時間等著別人統(tǒng)一畢業(yè);就是說,哪怕有兩個人同 來的,但是不一定同 畢業(yè)。 3. 不發(fā)教材,因為學再多的課本也是要將來在車間看圖紙的;精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓,按照圖紙講課,每天大量的練習。 4. 理論實踐相結合:設備主要是讓學員自己動手操作,每回實習只安排2…3個學生;機床是學生自己親自編程..裝刀..調試。因為只學不練習,是學不會的。 5. 隨到隨學,而不是等到學生到齊以后才開始講課;學會為止,無時間限制。 6. 主要是培訓學生獨立能力,自己有技術,能干別人干不了的,不愁沒有工作。 7. 對口安排就業(yè):保證是數控專業(yè)的工作,而不是像其它學校一樣,你學的是數控到畢業(yè)的時候,隨便給一個工作。




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