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千里之堤,潰于蟻穴,很多藝考生同學成績不好多數原因是以前落下的功課太多,基礎薄弱,所以在復習階段跟不上老師的節奏,那么基礎差的同學該怎么補救呢?濟南藝考文化課學校濟南立行學校給大家整理了高三沖刺提分技巧,基礎不牢的你還有機會! 一、附近重視課本知識的學習,反復研究練習冊和課本的例題 不要總是把注意力都放在難題上面,很多同學都沒有把學習重點理清楚。難題在考試分數占比只有30%,剩下的70%都是基礎題目。放下基礎題目不去認真研究,反而在難題上面花費太多的力氣,這是很不正確的備考方法。對于基礎薄弱的藝考生來說,就應該把注意力都集中在課本上的基礎題目。基礎知識學扎實后,才更容易解決難題! 二、附近明確自己的薄弱學科和阻力點,專項加強訓練 基礎薄弱的同學很多時候是某一學科很差,然后綜合分數就被拉低了。這種學科要明確地找出來,知道了自己哪里薄弱,才能有針對性地提高自己。有些學生數學科目總是不及格,那么就要在數學科目上投入更多的學習時間。 在濟南藝考文化課學校看來,很多學生學習很吃力的原因其實就是那么幾個阻力點在作怪。比如有些學生英語語法差,有些學生語文作文表達能力不行,還有些學生數學幾何題目解答的很費力。這些都是需要認真對待的學習阻力點,一輪復習期間,學生自己需要把這些阻力點都找出來,然后逐個擊破并專項練習才能有效提高自己的學習成績。 三、附近復習要有取舍、附近有側重 時間并不允許我們把精力平均分配到每一學科,復習階段要學會取舍,對比不同科目短期提分空間的大小,找到性價比 的幾門課側重復習。 濟南藝考文化課學校還想提醒大家一定要調整好心態。多給自己積極暗示,告訴自己“穩住,我能贏”!巴爾扎克說:悲傷的人傷春悲秋,悲天憫人,卻難放手一搏;樂觀的人帶著積極的心態不斷向上攀登,誰成誰敗一目了然。心態決定狀態,狀態決定成敗。 時刻,不能讓心態擾亂你向上攀登的步伐。




藝考結束,不少藝考生都想要趁著高考前這段時間實現逆襲,希望能在文化課上能有很大,那高考前怎樣快速提分呢?濟南藝考文化課培訓機構濟南立行學校總結以下幾點有效的復習策略: 一、明確方向,合理制定目標 根據洛克定律,當目標既是未來的指向、又富有挑戰性的時候,它便是有效的。沒有規劃就沒有落實。在濟南藝考文化課培訓機構看來,很多學生的智力很好,但因為沒有明確目標,他們的學習行為散亂,或偏科或不會全力以赴,導致高考成績一般。而通過規劃,學生可以明確自己的學習目標,知道自己要學什么、怎么學、學到什么程度,從而提高自己的學習動力。 在目標具體制定上,可將目標分為長期目標和短期目標。對于長期目標,首先要確定自己的理想院校、理想專業及理想分數。然后要對長期目標進行分解量化,分階段制定短期目標以及具體的計劃和措施并付諸實踐。在實施短期目標的過程中,還要根據自己的進度和學習效果,不斷進行復盤。通過不斷調整和優化短期目標,更好地實現長期目標。 二、科學定位弱科和弱項,復習效率 新高考不僅考察知識,更注重考查解決實際問題的能力,因此學生應科學定位弱科和弱項,通過復習效率從而提高成績。要想科學定位弱科和弱項并重點攻克,就要定位出弱科,算出弱科分差。通過弱科分差,找出需要重點投入時間的科目,要統籌安排時間,爭強、補弱、保中間,做到總分優先。對知識要做體系化梳理,化繁為簡,發現規律,以便于記憶。在構建知識體系時,要關注主干知識,杜絕掉入偏難怪陷阱。此外濟南藝考文化課培訓機構還要提醒大家注重方法總結,做到反思可視化。



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藝考文化課集訓學校好不好

現在離高考只剩半年,藝考生們,你們慌嗎?慌是一件好事,如果你慌,說明你還在意學習在意成績,說明你還有救!話不多說,真心想要實現逆襲的同學可以看看濟南藝考文化課學校濟南立行學校的4條建議: 1一個清晰的計劃能事半功倍 一定要給自己制定一個清晰的計劃,把每天要完成的學校作業和自己給自己安排的課外任務都一條一條寫下來,這件事 是在早上完成,這樣 下來你對自己都有明確的規劃,你的時間也能被更的利用。 2多和老師同學溝通,閉門造車不可取 ?古往今來,很少有人單純的依靠自己就能學明白的,幾乎都是有老師教學生,或者互相交流溝通,高三也是同樣的道理。在學校上課,就要抓住老師這個非常棒的學習工具,別怕老師,他就是給你傳授知識的,你不懂的知識當然得找他。有很多過來人告訴你,老師不吃人。但在請教老師之前,一定要先自我思考,不帶腦子的提問,不僅你聽的一臉懵,老師講的也會很累。 3.教材真的是百寶箱 濟南藝考文化課學校發現很多人都低估了教材的有用性,教材幾乎涵蓋了所有的知識點,特別是對于基礎不好的人,一定要先注重去復習教材,不要心比天高,覺得教材太低級了,說實話,如果你能做到別人說到哪個知識點,你就能準確的說出在哪本書哪個章節哪一頁,具體又說了哪些內容,我不相信你的基礎還會差。特別對于生物、華爾網附近政史地等學科,教材吃透了就等于成功了一大半。 4.總結復盤很重要 高三很多同學只顧低頭刷題, 學了十幾個小時,但學了一段時間之后發現自己好像沒什么進步,這就是你不會總結的問題。前面濟南藝考文化課學校說到的計劃,也和這里的總結相對應,你要想有進步,你就要從過去的學習里,找出自己的問題。比如你學了 ,你在晚上去總結一下自己的學習進程、華爾網附近學習效果,有沒有出現什么影響學習的因素,要怎么解決,這樣才能及時解決問題。



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