對于藝考生來說，考完專業(yè)課后，文化課是非常重要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課，但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究，畢竟每個學(xué)生的備考方法方式不同，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議考生們在總復(fù)習(xí)時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標(biāo)來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、山東臨沂同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關(guān)系，做到保持優(yōu)勢，抓潛攻弱，總分取勝。 在實際復(fù)習(xí)中，很多同學(xué)往往陷入一種誤區(qū)：將時間全部用在彌補弱勢學(xué)科之上，終的結(jié)果便是弱勢學(xué)科沒有大的突破，而優(yōu)勢學(xué)科也因此自損三千。“強優(yōu)”即強化優(yōu)勢學(xué)科，使強科更強。在這種情況下，考生基礎(chǔ)知識的掌握還是比較扎實的，掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學(xué)科，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學(xué)科之上。“補弱”即彌補弱勢學(xué)科，使弱科不弱。在補弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里？是基礎(chǔ)掌握不扎實，還是粗心大意，或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實基礎(chǔ)或是心理疏導(dǎo)等等。 ，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想用一句話激勵大家：年輕就是熬的過程，只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、山東臨沂同城積累、山東臨沂同城沉淀、山東臨沂同城萃取，人生才終將沸騰。

? 這世界屬于努力后。凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。發(fā)明的秘訣在不斷的努力。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校：向往成功的桂冠，就別空費每 。成功的人之所以取得成功，并不是他的時間比我們多，而是他們懂得抓住寶貴的時間，一分鐘也不浪費。 ?高三逆襲真的只是那一瞬間的事情。有些人就是突然一瞬間開竅的，突然想自己是不是應(yīng)該努力了，然后就開始奮發(fā)圖強。但在這個過程中他也遭受了很多，起碼的事沒有半途而廢。真正的努力從來不是先于口的，而是先行動了一段時間，取得了不錯的效果才會讓別人知道。 那些整天說著自己想要努力提分，想要考高分，想要考大學(xué)的人，其實都不是真正的努力，只是說出這些話來滿足自己的欲望而已。如果你高三想在短時間內(nèi)快速提高150分，根本不需要你做很多，只需要你把一輪復(fù)習(xí)再重新過一遍就可以。現(xiàn)在學(xué)校一輪復(fù)習(xí)就算過完了，但在濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校看來，藝考生還是存在很多基礎(chǔ)問題的，你們再過一遍基礎(chǔ)真的能夠幫助快速鞏固好基礎(chǔ)知識，從而大幅度提高你的學(xué)習(xí)成績。 梁秋實說：“沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍惜他的時間。”濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家抓緊高考前的這 140天，讓每一分付出與耕耘都成為值得。艱難的路不是每一個人都有資格走的，而你們卻堅持到了 ，抱著勇者無畏的心態(tài)向前沖吧，畢竟“彪悍的人生不需要解釋”！