每個(gè)學(xué)校在學(xué)員咨詢(xún)的時(shí)候都會(huì)承諾畢業(yè)后會(huì)給學(xué)員安排工作，但這種說(shuō)法是個(gè)很籠統(tǒng)的概念，比如某些學(xué)校在學(xué)員畢業(yè)后，直接給學(xué)員安排到偏遠(yuǎn)的西藏，內(nèi)蒙地區(qū)，這種地方誰(shuí)愿意去？但你去找學(xué)校理論，他們會(huì)說(shuō)，“我們已經(jīng)給你安排了呀，是你自己不愿意去上班！”另外，安排是一回事，學(xué)員能否成功得到工作又是另一回事了，很多學(xué)校畢業(yè)后的確給學(xué)員安排了工作，但學(xué)員去干了幾天，人家老板直接以技術(shù)不合格為由不要了，但學(xué)員回到學(xué)校后，學(xué)校就不管你了，反正這些學(xué)校就是只管安排，不管售后，也不回訪(fǎng)。正規(guī)的挖掘機(jī)學(xué)校應(yīng)該是會(huì)保證學(xué)員就業(yè)的，即使被老板退回學(xué)校，學(xué)校依舊會(huì)繼續(xù)安排工作，直到學(xué)員真正找到工作為止。在諸多的保定廣西來(lái)賓挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校中，人們?yōu)槭裁匆恢逻x擇到虎振學(xué)校學(xué)習(xí)，就是因?yàn)槌嗽诨⒄駥W(xué)校能學(xué)到真技術(shù)，虎振學(xué)校的就業(yè)還有保障，虎振學(xué)校的就業(yè)宗旨就是讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。

河北省是教育大省,各類(lèi)廣西來(lái)賓挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校林林總總位數(shù)不少,但是不免良莠不齊,一些技校由于師資力量的緣故導(dǎo)致學(xué)生不能學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù),畢業(yè)后不能有一個(gè)好的工作,給社會(huì)和家長(zhǎng)造成了很大的損失.
虎振學(xué)校秉承一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切的宗旨,誠(chéng)辦學(xué),抱著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,一貫對(duì)學(xué)生的教學(xué)和就業(yè)工作非常重視,多年來(lái),連續(xù)收到政府和社會(huì)團(tuán)體的一致好評(píng)學(xué)校堅(jiān),只有教不好的老師,沒(méi)有教不好的學(xué)生,只要學(xué)校本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,就一定能夠把學(xué)生教出來(lái).學(xué)校充分考慮到來(lái)技校學(xué)習(xí)的學(xué)生的本身特點(diǎn),在教學(xué)上從實(shí)踐入手,理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué),這樣的教學(xué)方法收到所有的學(xué)生歡迎.另外學(xué)校還堅(jiān)持以人為本,讓學(xué)生不僅在學(xué)校學(xué)到過(guò)硬的技術(shù),而且更要學(xué)會(huì)怎么做人,否則技術(shù)再好,如果不會(huì)做人,到了社會(huì)也是不受歡迎的.故此,在學(xué)校的大環(huán)境的影響下,絕大部分學(xué)生畢業(yè)都受到用人單位的好評(píng),為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù).