高三過半，面對時間的不斷流逝，再看看眼前的成績，很多藝考生陷入沉思，為什么一直很努力，成績不能有很大的進步？學習是一個技巧活兒，不是蠻干就能行。今天，濟南藝考文化課培訓學校就分享提分技巧給大家，供參考哦！ 1、山東濟寧本地制定合理的學習計劃和目標 制定合理的學習計劃和目標是提高理綜成績的關鍵。學生應該根據自己的實際情況和學科特點，制定出明確、山東濟寧本地具體、山東濟寧本地可行的學習計劃和目標。同時要根據學習進度和效果及時調整計劃和目標，以達到更好的學習效果。 2、山東濟寧本地找到提分重心，把六科按照提分性價比排序 所謂提分性價比，即我付出相同的時間和精力，各科還能再提多少分。比如說我當時數學已經穩定在了140左右，如果繼續花精力在數學上，的確可能再提到145以上，但是，這個提分難度太大了，而且概率也很低。這就叫提分性價比低的科目。一般來說，如果這科平均分低于總分＊0.7，提分性價比就會很高。濟南藝考文化課培訓學校認為我們需要優先去學排序在前面的科目，花更多時間在劣勢科目上，并以回顧知識、山東濟寧本地查漏補缺為主。 3、山東濟寧本地刷題訓練 橫向刷題，針對各個考點進行突破刷題訓練。比如數學導數部分一直不會做題，那就只把模擬卷里的導數題拎出來集中刷，一有自習課或空閑時間就去做導數題，刷得多了就會頓悟：原來這類題的套路是這樣的 關于高三藝考生如何提高成績，濟南藝考文化課培訓學校相信大家已經有答案了。學習需要科學的方法，提早進行學習規劃，比自己盲目摸索強很多!

今天濟南藝考文化課培訓學校給同學們分享的是：“《人民日報》時評，寫作文必備素材”。 【奉獻與付出】 以“愚公精神”踐行無悔誓言 開頭: ? 一個人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，能體現生命的分量。河北農業大學教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時間踐行自己入黨時的誓言，回答了付出與獲得、山東濟寧物質與精神、山東濟寧名利與奉獻等人生命題，詮釋了共產黨人的宗旨和理想。 結尾: ? 一個人有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡，賡續他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在小康的時代畫布上，書寫下新的篇章。 【知足知不足】 即要知足，又要知不足 開頭: ? “知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯。領導干部的修養、山東濟寧行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎上，有所為有所不為。 結尾: ? 知足，目前在“止”，有所不為；知不足，靶向在“行”，要有所為。懂得知足，面對名利才有風輕云淡的胸懷；懂得知不足，錘煉黨性才有永無止境的追求。 【恒心與匠心】 “深挖井”方能飲甘泉 開頭: ? 當公雞一聲長鳴喚醒整個大山，畫家就帶上畫筆、山東濟寧畫板、山東濟寧畫架，沿著狹窄彎曲的石板小路，在白墻黑瓦的皖南農舍拾級而上，登上村東山坡，眺望遠處美景，構思心中畫卷。這位水彩畫家獨自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的沖擊、山東濟寧靈感的迸發、山東濟寧思想的火花，畫筆下的色彩比過去更豐富、山東濟寧、山東濟寧靈動，色彩的過渡更自然，與景物的結合更有意境、山東濟寧神韻，構圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。 結尾: ? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里，像一個農民一樣住了14年，創作了中國文學史上的扛鼎力作《創業史》。我們現在的作家、山東濟寧藝術家還有多少人像柳青、山東濟寧路遙一樣，舍得拿出幾年甚至十幾年的時間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、山東濟寧千古名篇，必是植根生活、山東濟寧篤定恒心、山東濟寧傾注心血來完成的。 語文貴在積累與應用，非一日之功，濟南藝考文化課培訓學校望大家能沉心學習，堅持不懈。