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高三過半,面對時間的不斷流逝,再看看眼前的成績,很多藝考生陷入沉思,為什么一直很努力,成績不能有很大的進步?學習是一個技巧活兒,不是蠻干就能行。今天,濟南藝考文化課培訓學校就分享提分技巧給大家,供參考哦! 1、山東濟南本地制定合理的學習計劃和目標 制定合理的學習計劃和目標是提高理綜成績的關鍵。學生應該根據自己的實際情況和學科特點,制定出明確、山東濟南本地具體、山東濟南本地可行的學習計劃和目標。同時要根據學習進度和效果及時調整計劃和目標,以達到更好的學習效果。 2、山東濟南本地找到提分重心,把六科按照提分性價比排序 所謂提分性價比,即我付出相同的時間和精力,各科還能再提多少分。比如說我當時數學已經穩定在了140左右,如果繼續花精力在數學上,的確可能再提到145以上,但是,這個提分難度太大了,而且概率也很低。這就叫提分性價比低的科目。一般來說,如果這科平均分低于總分*0.7,提分性價比就會很高。濟南藝考文化課培訓學校認為我們需要優先去學排序在前面的科目,花更多時間在劣勢科目上,并以回顧知識、山東濟南本地查漏補缺為主。 3、山東濟南本地刷題訓練 橫向刷題,針對各個考點進行突破刷題訓練。比如數學導數部分一直不會做題,那就只把模擬卷里的導數題拎出來集中刷,一有自習課或空閑時間就去做導數題,刷得多了就會頓悟:原來這類題的套路是這樣的 關于高三藝考生如何提高成績,濟南藝考文化課培訓學校相信大家已經有答案了。學習需要科學的方法,提早進行學習規劃,比自己盲目摸索強很多!




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今天濟南藝考文化課培訓學校給同學們分享的是:“《人民日報》時評,寫作文必備素材”。 【奉獻與付出】 以“愚公精神”踐行無悔誓言 開頭: ? 一個人的生命長度是有限的,但在有限的人生中活出生命的深度和廣度,能體現生命的分量。河北農業大學教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”,他用一生時間踐行自己入黨時的誓言,回答了付出與獲得、山東濟南物質與精神、山東濟南名利與奉獻等人生命題,詮釋了共產黨人的宗旨和理想。 結尾: ? 一個人有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡,賡續他所留下的“愚公精神”,我們就必定能在小康的時代畫布上,書寫下新的篇章。 【知足知不足】 即要知足,又要知不足 開頭: ? “知足知不足,有為有弗為”,這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯。領導干部的修養、山東濟南行止,也需要把握好這樣的辯證法,既要知足又要知不足,在此基礎上,有所為有所不為。 結尾: ? 知足,目前在“止”,有所不為;知不足,靶向在“行”,要有所為。懂得知足,面對名利才有風輕云淡的胸懷;懂得知不足,錘煉黨性才有永無止境的追求。 【恒心與匠心】 “深挖井”方能飲甘泉 開頭: ? 當公雞一聲長鳴喚醒整個大山,畫家就帶上畫筆、山東濟南畫板、山東濟南畫架,沿著狹窄彎曲的石板小路,在白墻黑瓦的皖南農舍拾級而上,登上村東山坡,眺望遠處美景,構思心中畫卷。這位水彩畫家獨自一人沉到大山里待了整整40天,每天都有情感的沖擊、山東濟南靈感的迸發、山東濟南思想的火花,畫筆下的色彩比過去更豐富、山東濟南、山東濟南靈動,色彩的過渡更自然,與景物的結合更有意境、山東濟南神韻,構圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。 結尾: ? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里,像一個農民一樣住了14年,創作了中國文學史上的扛鼎力作《創業史》。我們現在的作家、山東濟南藝術家還有多少人像柳青、山東濟南路遙一樣,舍得拿出幾年甚至十幾年的時間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、山東濟南千古名篇,必是植根生活、山東濟南篤定恒心、山東濟南傾注心血來完成的。 語文貴在積累與應用,非一日之功,濟南藝考文化課培訓學校望大家能沉心學習,堅持不懈。


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