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藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)立行學(xué)校(菏澤市分公司)始終堅(jiān)持“服務(wù)為本，誠(chéng)信為本”的理念。服務(wù)是企業(yè)發(fā)展的根本，誠(chéng)信是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)！未來，我們會(huì)不斷的加大 高考全日制學(xué)校人才培養(yǎng)，豐富我們的 高考全日制學(xué)校產(chǎn)品線，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，致力于為更多的企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和 高考全日制學(xué)校產(chǎn)品。



藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校以活動(dòng)為載體，注重學(xué)生的體驗(yàn)，提高藝考學(xué)生道德素養(yǎng)。藝考文化課學(xué)校以教師、山東菏澤附近學(xué)生、山東菏澤附近家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)踐行藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的準(zhǔn)則為基本形式，廣泛深入的開展學(xué)習(xí)踐行規(guī)則守則活動(dòng)。分學(xué)習(xí)理解、山東菏澤附近鞏固、山東菏澤附近實(shí)踐內(nèi)化、山東菏澤附近總結(jié)表彰四個(gè)階段，通過讀、山東菏澤附近背、山東菏澤附近寫、山東菏澤附近行、山東菏澤附近評(píng)等活動(dòng)，幫助藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生養(yǎng)成“孝敬父母、山東菏澤附近尊敬長(zhǎng)輩、山東菏澤附近友愛兄弟、山東菏澤附近誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、山東菏澤附近讀書好學(xué)、山東菏澤附近修心養(yǎng)性”的良好品德，形成人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。




經(jīng)歷是造就人生的階梯，它奠定我們能夠觸及的人生深度。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校提醒大家：一次失敗的經(jīng)歷，不只會(huì)帶來挫敗與遺憾，它還會(huì)讓我們收獲經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促使我們進(jìn)一步成長(zhǎng)。在面對(duì)自己的高考失利時(shí)，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校希望大家不需頹唐，我們應(yīng)該珍惜這難能可貴的經(jīng)歷，奮勇爭(zhēng)先。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校根據(jù)藝考文化課教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科的實(shí)際，積極落實(shí)各項(xiàng)教研以及教學(xué)的常規(guī)工作。樹立以質(zhì)量為本的教學(xué)理念，推進(jìn)教學(xué)的改革，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。不斷更新復(fù)教育觀念，積極投身于教學(xué)的改革，進(jìn)一步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。



藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，幫忙藝考文化課生并減輕心理擔(dān)憂，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，提高藝考文化課學(xué)習(xí)的信心。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校對(duì)于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心與耐心，遇到問題就躲避，以及個(gè)性內(nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，不能理解批評(píng)的藝考文化課學(xué)生。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師在每次測(cè)驗(yàn)，盡量避免讓此類藝考文化課學(xué)生與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進(jìn)步，還是退步；課后單獨(dú)為此類學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課；在這類學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析問題原因以及解新問題的方法。




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