衡水市冀州口碑好的數(shù)控編程培訓(xùn)專業(yè)數(shù)控加工中心的技校
<衡水>虎振技工學(xué)校在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展，靠的是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為生命，以技術(shù)創(chuàng)新為依托。研究冀州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)市場(chǎng)的同時(shí)，不忘抓質(zhì)量，并以不斷的資金投入，確保技改項(xiàng)目的成功實(shí)施，從而提高了冀州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大了市場(chǎng)份額。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，但也不會(huì)傾情于魯莽，面對(duì)企業(yè)的生存競(jìng)爭(zhēng)，更多的是依靠理性和智慧。以冀州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量贏得市場(chǎng)。
保定虎振數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校--機(jī)電與數(shù)控專業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)置
學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與傳動(dòng)、金屬材料與加工、車工工藝及機(jī)械加工技術(shù)、電工與電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、電器PLC控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與編程、數(shù)控車床操作技術(shù)、自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)線調(diào)試及維修，達(dá)到中級(jí)工技能水平.
保定虎振數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向石家莊動(dòng)力機(jī)械廠、河北農(nóng)機(jī)股份有限公司、唐山盾石機(jī)械、山東華東數(shù)控、北京建幫機(jī)械、天津聯(lián)東模板、北京首鋼集團(tuán)等大中型企業(yè)。全國免費(fèi)學(xué)校
數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)普車班
授課內(nèi)容：普通車床基礎(chǔ)知識(shí)；機(jī)械識(shí)圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削；知識(shí)。普車操作技能；車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材實(shí)料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后，能獨(dú)立上崗，利用數(shù)控機(jī)床完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件。
培養(yǎng)目標(biāo)：普通車床初級(jí)到中級(jí)操作工。
畢業(yè)去向：畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級(jí)操作，到企業(yè)擔(dān)任機(jī)械操作技師工作。
數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)初級(jí)班
授課內(nèi)容：普通車工基礎(chǔ)知識(shí)：機(jī)械試圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削、知識(shí)。普車操作技能：車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程（限或GSK980系統(tǒng)）、數(shù)控基本知識(shí)；教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材實(shí)料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。
培養(yǎng)目標(biāo)：普通車床初級(jí)到中級(jí)操作工、數(shù)控車床或GSK980TD系統(tǒng)）操作工。
畢業(yè)去向：初級(jí)到中級(jí)普通車床操作，數(shù)控車床操作。
數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)高級(jí)班 學(xué)制一年班
授課內(nèi)容：在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)：掌握34坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)；CAXA電子圖板；加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材實(shí)料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。
培養(yǎng)目標(biāo)：加工中心操作工、手工編程人員。
就業(yè)去向：加工中心操作、手工編程。
