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虎振邯鄲廚師學校的教育模式被業(yè)界稱為“成功模式”，紛紛效仿，但是都學到了皮毛，沒有學到虎振學校內涵。虎振學校辦學三十年，每一條制度，每一個教學模式，甚至每一節(jié)課程的設置，都是從實踐中摸索出來的，老師怎么教，學生怎么學，實踐課程多少，理論課程多少，實踐和理論相結合是怎么結合的，等等，都是學校的老師們三十年的努力換來的，也成就了今天的虎振學校。 技術好了，虎振廚師培訓學校狠抓校園文化建設，注重學子綜合素質的培養(yǎng)，提高學子的綜合素質，引導學子成長。如今的市場，需要的不僅僅是技術，更加注重學生的素質，尤其是餐飲行業(yè)，本身就是服務行業(yè)，因此學生在學校除了學習技術外，還要學習相關的一些知識，只有這樣才能贏得市場的青睞

廚師工作時一個永不失業(yè)的金飯碗！廚師已經(jīng)成為當今十大高薪行業(yè)之一!因此一些經(jīng)歷多的人士，想自己或者是自己的孩子選擇一個廚師行業(yè)；在諸多的技術領域里面，廚師是一個相對待遇比較高的工作，廚師 的好處是掙多少基本能落下多少，人們都知道，一般來說飯店都是管吃住的。 大家都知道飯店主要是靠回頭客，廚師技術不好，炒出的菜不被客人歡迎，就沒人來吃飯，這樣下去，飯店很快就倒閉了，這就是為什么說飯店寧可高薪聘請技術好的廚師，也不用薪水低的技術差的，廚師是一個飯店的靈魂，是核心。這就看出一個邯鄲廚師學校的重要性了。選擇了好學校，才能學到真技術真本領，這是將來就業(yè)的根本，除此之外，學習和工作的態(tài)度也要踏實，這是自己不斷進步的能量。

虎振學校名氣很大，是家喻戶曉的品牌學校，在技術領域，人們只要想到學技術，就不約而同的想到了虎振學校。下面先說說虎振學校 在教學方面，虎振邯鄲廚師學校從實際出發(fā)，實行的是實踐為主，實踐結合理論的教學模式，理論夠用就行，主要強調培養(yǎng)學生的實用價值，加強學生動手能力的培養(yǎng)。以廚師專業(yè)為例，學生學習的時候全部真材實料，每一道菜老師演示了，學生要親自再炒，然后老師打分評比找優(yōu)點找缺點，這樣反復的練習，學生一定能學到真技術。 在學生管理上，學校實行的是準軍事化管理，旨在提高學生的基本素質，以及職業(yè)操守。經(jīng)常和一些招聘廚師的企業(yè)交流，這些企業(yè)表示，相對于技術，他們更加看重的是學生的人品，這當然不是說技術不重要，而是說人品更重要。

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