對(duì)于汽車(chē)維修特色小吃學(xué)校手把手教學(xué)產(chǎn)品，我們傾注了無(wú)盡的心血和熱情。而我們的視頻，正是我們向您展示這一成果的方式。


以下是:汽車(chē)維修特色小吃學(xué)校手把手教學(xué)的圖文介紹
汽車(chē)維修短期培訓(xùn)班
培養(yǎng)目標(biāo):
課程設(shè)置:
一、汽車(chē)電工: 1、電工、電子基礎(chǔ); 2、電源系統(tǒng); 3、啟動(dòng)系統(tǒng); 4、點(diǎn)火系統(tǒng); 5、照明系統(tǒng); 6、號(hào)系統(tǒng); 7、輔助系統(tǒng).
二、汽車(chē)機(jī)修: 1、基礎(chǔ)知識(shí); 2、發(fā)動(dòng)機(jī):(1)汽油機(jī):二沖程原理、四沖程原理、曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、燃料供給系、冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)(2)、柴油機(jī):曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、燃料供給系、冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、油泵、輸油軸、噴油嘴 3、底盤(pán): (1)傳動(dòng)系統(tǒng)(貨車(chē)、客車(chē)、轎車(chē))、離合器、變速器(手動(dòng)、自動(dòng)) (2)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)(機(jī)械轉(zhuǎn)向,液壓助力轉(zhuǎn)向,電控式動(dòng)力轉(zhuǎn)向) (3)行駛系統(tǒng)(車(chē)架,后橋,車(chē)輪,輪胎,獨(dú)立懸架,減震器,輪胎動(dòng)平衡(4)制動(dòng)系統(tǒng)(車(chē)輪制動(dòng)器,盤(pán)式制動(dòng),鼓式制動(dòng),手剎拉索調(diào)整,制動(dòng)踏板拉索調(diào)整,液壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置,氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置,汽車(chē)制動(dòng)防抱死ABS,防側(cè)滑系統(tǒng)ASR) 4渦輪增壓

汽車(chē)維修特色小吃學(xué)校手把手教學(xué)



    汽修培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好，眾多想再汽車(chē)維修領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生提出這樣的問(wèn)題，對(duì)于汽修技校來(lái)說(shuō)，河北省比較出名的汽修學(xué)校就是老校保定虎振汽修學(xué)校，虎振學(xué)校是30多年老校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生畢業(yè)有保障，畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生分配工作。
現(xiàn)在有很多的汽修技校,還有一些中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校也開(kāi)設(shè)相關(guān)的汽修專(zhuān)業(yè),技校類(lèi)的基本上是常年招生,中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校一般是在中考之后才招生,至于說(shuō)哪個(gè)學(xué)校好,這要看學(xué)校的規(guī)模和實(shí)踐車(chē)間,因?yàn)閷W(xué)汽修如果沒(méi)有一個(gè)好的實(shí)踐車(chē)間,光靠在黑板上講,學(xué)生是不能學(xué)會(huì)的.
    而虎振學(xué)校全部是以實(shí)踐為主，理論和實(shí)踐相結(jié)合，社會(huì)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才，零距離辦學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后當(dāng)然不愁找工作。




虎振技工學(xué)校是生產(chǎn) 山東德州中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)性企業(yè)，已有多年的 山東德州中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校生產(chǎn)歷史。公司是以 山東德州中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品為主業(yè)，集研發(fā)、制造、銷(xiāo)售服務(wù)于一體，建有完整的質(zhì)量保證體系，技術(shù)力量雄厚，檢測(cè)手段先進(jìn)。 　　本公司產(chǎn)品按標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計(jì)制造，企業(yè)技術(shù)力量雄厚，建有先進(jìn)的 山東德州中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校性能測(cè)試系統(tǒng)，以科技為先導(dǎo)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，面向市場(chǎng)生產(chǎn)用戶(hù)滿(mǎn)意的 山東德州中式面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品。



汽車(chē)電控與保養(yǎng)班 
   教學(xué)模式及特點(diǎn)   
    教材選用實(shí)際生產(chǎn)中的典型實(shí)例，實(shí)現(xiàn)了與汽車(chē)修理廠中車(chē)身修理的無(wú)縫接軌。精心組織編寫(xiě)和提煉教材內(nèi)容，以“實(shí)用、夠用”為原則。學(xué)生掌握某個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本技能是教材的主要任務(wù)，這個(gè)任務(wù)又具體劃分為N個(gè)子任務(wù)或是階段任務(wù)，每個(gè)任務(wù)對(duì)應(yīng)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)操作技能，讓學(xué)生處于一個(gè)展現(xiàn)“自我”愿望非常強(qiáng)烈的階段，教材按任務(wù)設(shè)置章節(jié)，每一個(gè)任務(wù)都能讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，從而強(qiáng)化了學(xué)生的成就感，將學(xué)習(xí)從負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為樂(lè)趣。   




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