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隆化學(xué)中餐烹飪選虎振學(xué)校

創(chuàng)業(yè)首先要選對(duì)職業(yè)入對(duì)行

     為什么涂勇選擇擺攤做小吃，而且想攢到錢(qián)后開(kāi)幾家分店？正如他說(shuō)的：“起初我也想開(kāi)個(gè)小公司，但覺(jué)得有風(fēng)險(xiǎn)。”現(xiàn)在很多人創(chuàng)業(yè) 都是從小吃、快餐等小型餐飲形態(tài)開(kāi)始。什么原因？投資小，收益快。小本生意能做到年入10萬(wàn)，可以說(shuō)也算是不錯(cuò)的成績(jī)。因此提醒一句，有大學(xué)畢業(yè)就想創(chuàng)業(yè)的想法的大學(xué)生，還是要結(jié)合自己特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)際選準(zhǔn)行業(yè)，“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

    筆者還是那句話(huà)：上大學(xué)沒(méi)有錯(cuò)，不能因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)不好就偏激的認(rèn)為大學(xué)無(wú)用；同時(shí)也還是提醒大家，不管你是初高中學(xué)歷還是大學(xué)畢業(yè)，如果你想走技能致富的道路還是要選準(zhǔn)行業(yè)，早做準(zhǔn)備并且努力的去實(shí)現(xiàn)。

隆化學(xué)中餐烹飪選虎振學(xué)校
     一年一度的大學(xué)生畢業(yè)工作已落下尾聲，同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)，送走了一批又一批的人兒。看著一位位遠(yuǎn)離校園的身影將要融入社會(huì)，手捧畢業(yè)證的他們歡喜過(guò)后又開(kāi)始憂(yōu)愁了，就業(yè)難的問(wèn)題像大山橫亙?cè)诿媲埃瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不為“畢業(yè)即失業(yè)”而揪著心。
    然而畢業(yè)于保定虎振烹飪學(xué)校的學(xué)生們，卻是截然不同的另一番景象，手捧著畢業(yè)，他們可以開(kāi)懷大笑，可以欣喜而泣，因?yàn)楫厴I(yè)了就意味著他們可以參加工作了，不用經(jīng)歷找工作的痛苦，不用遭遇被拒絕的尷尬，他們?cè)诰蜆I(yè)的路上暢通無(wú)阻。    


隆化學(xué)中餐烹飪選虎振學(xué)校

隆化學(xué)中餐烹飪選虎振學(xué)校
    保定虎振廚師培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模大師資力量雄厚擁有一支學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠? 高級(jí)技師及特級(jí)大師組成的師資隊(duì)伍在20多年的廚師培訓(xùn)教學(xué)管理中獨(dú)創(chuàng)出一套標(biāo)準(zhǔn)化、理論聯(lián)系實(shí)際的互動(dòng)式模擬餐廳教學(xué)法、五步教學(xué)法加導(dǎo)師訓(xùn)練為了適應(yīng)市場(chǎng)需求掌握餐飲行業(yè)的流行趨勢(shì)學(xué)院還經(jīng)常聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大師級(jí)名廚教授酒店流行菜和創(chuàng)新菜聘請(qǐng) 高級(jí)考評(píng)委投入到學(xué)院的教學(xué)管理中.
    保定虎振廚師培訓(xùn)學(xué)校精心研發(fā)了一整套個(gè)性化專(zhuān)業(yè)課程體系開(kāi)設(shè)有兩年制烹飪長(zhǎng)期班二、三、四個(gè)月烹飪短期班面點(diǎn)、糕點(diǎn)長(zhǎng)期班和短期班以及各類(lèi)短期培訓(xùn)等近二十個(gè)專(zhuān)業(yè)課程適合不同的烹飪愛(ài)好者報(bào)學(xué).


隆化學(xué)中餐烹飪選虎振學(xué)校

隆化學(xué)中餐烹飪選虎振學(xué)校
    保定虎振烹飪學(xué)校擁有國(guó)際 的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，百余位從業(yè)數(shù)十年的 名廚、大廚任教，理論聯(lián)系實(shí)踐，全程跟蹤指導(dǎo)，采用互動(dòng)式“模擬餐廳”教學(xué)，確保學(xué)員能“學(xué)得會(huì)、學(xué)得精”。
    虎振專(zhuān)業(yè)教育在保定成立了虎振烹飪教育研究院，結(jié)合餐飲市場(chǎng)及菜品發(fā)展趨勢(shì)對(duì)全國(guó)各種經(jīng)典菜系進(jìn)行研發(fā)，所授菜品既傳承經(jīng)典，又推陳出新，引領(lǐng)餐飲消費(fèi)潮流。“標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、目標(biāo)化”的教學(xué)流程杜絕了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的隨意性，讓學(xué)員“每天都有目標(biāo)，每天都在享受成功和進(jìn)步的喜悅。”遍布全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)員就業(yè)無(wú)后顧之憂(yōu)。特有的“一對(duì)一創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)服務(wù)”可以幫助立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生把握準(zhǔn)方向，取得成功。
   成就輝煌事業(yè)體現(xiàn)人生價(jià)值，擁有一門(mén)實(shí)用技術(shù)才能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中立于長(zhǎng)久不敗之地，學(xué)技術(shù)，選廚師，熱門(mén)行業(yè)，高薪職業(yè)，永不失業(yè)！學(xué)廚師，到專(zhuān)業(yè)學(xué)校，到保定虎振烹飪學(xué)校。

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