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    金屬成品的三大制作要素是：下料、焊接、驗收，其中“下料”是合格產品的重要保障，也是成品加工中重要的一環。它能直接影響到產品的質量也直接影響著下一程序的能否進行，所以我校為了更好地履行職業技術學?！皩W以至用”的辦學宗旨，特別設置了管工專業，它包括：1、識圖、2、放樣、3下料、4校對、5分割、6矯正、7組裝等重要步驟。通過大量的理論結合實物操作，把焊接前相關的工序全部熟練地理解、掌握和應用。
    槽鋼的對接與插接圖樣展開
    工字鋼的對接與插接圖樣展開
    三通的制作
    不同角度彎頭的制作
    天圓地方的制作工藝
    同位異經管的對接工藝

    氬弧焊培訓專業 學制30天 學習平焊、角焊、立角焊、管對接、管板接等不銹鋼裝飾焊接、打磨、刨光表面處理技術。另學習鋁\銅橫焊的焊接技術。本階段完成后能夠獨常用的氬弧焊焊接工作。掌握焊接工藝及特點、氬弧焊工藝參數及特性、氬弧焊操作實訓、職業道德等。        
    氣焊專科（學期1個月） 學習氣焊的平焊、立焊、角焊、立解焊、管的滾動焊，管的橫焊，管的水平固定焊，管板的水平固定焊，管板的坐騎式焊接技術，并學習焊銅、焊鋁的技術。

    為保證教學品質，使所培養的學生都能成為社會實用的人才，虎振在教學團隊、教學模式、職業素質、就業網絡上下足了功夫。在教學方法上，采用強理論重實踐的原則，為學生營造一個介于企業和學校之間的雙重團隊氛圍，教師手把手傳授。在教學模式上，虎振采用全程體驗式、 型教學模型，運用全國公認的適合于中國人學電焊技術的五步教學法，從理論講解、案例教學、強化訓練、歸納總結到實戰應用，使學生做到了聽、 看、做、思、查的五點合一，在學習過程中，循序漸進，步步為營，直到掌握所學的知識，達到融會貫通，熟能生巧的地步。在職業素質方面，對學生實行企業 化員工訓練。并通過在全國各主要城市的就業網絡，順利的將學子們送上工作崗位。   
    高標準的教育必然培育出高品質的人才?；⒄竦漠厴I生，在工作崗位上得心應手，深受用人單位的歡迎和器重，他們的成才，為虎振學校贏得了良好的口碑。   

我國現在推行就業準入制度，上崗必須擁有職業資格、操作、單憑大中專文憑就業的歷史將宣告結束，有些大中專畢業生畢業后又上技校后再就業，這說明技能勝于學歷！有些初中畢業生，年輕時不學技術，靠苦力賺錢，工資很低，而隨著年齡增長，就業機會越來越少。而技校畢業生學習技能后在工廠工作就能成為的技術工人，隨工作經驗的積累收入會越來越高，就業機會就越來越多。  
  保定虎振焊工培訓學校學費優惠正在進行中，食堂只收成本費，學員實行天天實習，有充足的實習時間，實習材料不限量，直到學員學會為止。本校特聘名師執教，擁有 的設備，規范的管理。   

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