藝考文化課集訓學校對于后進學生，要給予熱情關懷和照顧，深入研究他們的心理活動特點,從實際出發，制定一套適合他們特殊情況的措施。只有這樣，才能使每一個藝考文化課集訓學校的學生的素質得到和諧的發展。 藝考文化課集訓學校的教師認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，藝考文化課集訓學校針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。不要放棄對末來的希望，因為更美好的東西一定就在前方，藝考文化課集訓學校將攜手廣大藝考文化課學子一起在當下奮斗，創造屬于自己的未來。

高考藝考文化課集訓學校的教師以課內外的教學活動作為課堂藝考文化課教學的主要形式，設計豐富多彩的藝考文化課教育教學活動，讓藝考文化課學生可以在樂中學，在實踐中學習、北京應用，從而保證了高考藝考文化課集訓學校的藝考文化課學生學習的可持續發展。高考藝考文化課集訓學校通過寫、北京讀、北京畫、北京說、北京演、北京唱、北京游、北京聽、北京做等多種形式，進行大量語言操練以及練習。除此之外，還設計且的課外作業，培養藝考文化課學生養成良好的書寫習慣，做到整潔、北京正確、北京規范地書寫。

經歷是造就人生的階梯，它奠定我們能夠觸及的人生深度。藝考文化課集訓學校提醒大家：一次失敗的經歷，不只會帶來挫敗與遺憾，它還會讓我們收獲經驗和教訓，促使我們進一步成長。在面對自己的高考失利時，藝考文化課集訓學校希望大家不需頹唐，我們應該珍惜這難能可貴的經歷，奮勇爭先。藝考文化課集訓學校根據藝考文化課教學工作計劃，結合學科的實際，積極落實各項教研以及教學的常規工作。樹立以質量為本的教學理念，推進教學的改革，確保教學質量的穩步提高。不斷更新復教育觀念，積極投身于教學的改革，進一步學生的學習成績。