所謂職業(yè)教育，是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。如對職工的就業(yè)前培訓(xùn)、對下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)等各種職業(yè)培訓(xùn)以及各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學(xué)校教育等都屬于職業(yè)教育。 虎振品質(zhì)，質(zhì)量，是立校之本，是學(xué)校競爭力的集中體現(xiàn)。虎振藝術(shù)學(xué)校，以過硬的教育質(zhì)量取信于社會。自創(chuàng)建以來，秉承“誠心育人，與時尚接軌”的辦學(xué)理念，走‘特色之路’，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道，嚴格辦學(xué)、嚴格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校

360行，行行出狀元，一份付出就有一份收獲，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展保定虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校和社會各行各業(yè)一樣得到了快速蓬勃的發(fā)展回顧多年來的辦學(xué)情況我們深感在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下在社會各界的大力支持下取得了一定的成績.現(xiàn)將多年來的情況總結(jié)如下: 一、從社會中來，到社會中去。努力培訓(xùn)各類人才，為社會服務(wù)。 我們本著為社會服務(wù)的原則，努力為 減輕負擔(dān)。發(fā)展再就業(yè)的辦學(xué)思路，招收社會各類人員進行培訓(xùn)，使她們又一次為社會服務(wù)，同時也解決了她們的工作生活問題。 二、嚴格辦學(xué)，嚴格管理，造就合格人才。 過去的多年，我們本著嚴格辦學(xué)的原則，嚴格挑選師資隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校

虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)三十多年的努力，教學(xué)水平在不停的提高，在創(chuàng)造性的教學(xué)實踐中提煉出符合學(xué)員特點的教學(xué)模式，教學(xué)過程中采取獨特的教學(xué)手段，不僅讓學(xué)員在理論上掌握技能，更在實踐中發(fā)揮他們的才華，提供大量的實踐機會，到影樓實習(xí)拍攝，參加社會活動，電視欄目造型制作，大型比賽、電視臺節(jié)目錄制等等，培養(yǎng)出了一批批適應(yīng)社會的技能型人才，使他們在離開學(xué)校后很快的找到了一份理想的工作，同時也得到了社會的認可 學(xué)校承諾各專業(yè)學(xué)員畢業(yè)后根據(jù)學(xué)員意向工作，或幫助學(xué)員策劃個人工作室，使其學(xué)有所用。 相關(guān)課程，結(jié)合學(xué)生自己的實際需要，從三個月到一年，都可以，不同的學(xué)期，學(xué)費不同，學(xué)習(xí)技術(shù)內(nèi)容也有區(qū)別，可是不管學(xué)生選擇學(xué)習(xí)哪個學(xué)期的技術(shù)，畢業(yè)后學(xué)校都管給學(xué)生工作。