更新時間：2025-02-03 00:40:01 瀏覽次數(shù):1 公司名稱： 虎振技工學校
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價格 | 3990 |
| 發(fā)貨期限 | 隨時 |
| 供貨總量 | 600 |
| 運費說明 | 自理 |
| 最小起訂 | 1 |
| 質(zhì)量等級 | 優(yōu) |
| 培訓方式 | 全日制脫產(chǎn)線下學習，以實踐為主 |
| 學期 | 1個月、3個月、6個月、1年、3年 |
| 授課地點 | 保定市南二環(huán)1956號 |
| 開課日期 | 隨到隨學 |
| 學費 | 學期不同，收費不同，具體電話咨詢 |
| 招生條件 | 面向全國，14周到60周不限男女都可以報名 |
汽車維修短期培訓班
培養(yǎng)目標:
課程設置:
一、汽車電工: 1、電工、電子基礎; 2、電源系統(tǒng); 3、啟動系統(tǒng); 4、點火系統(tǒng); 5、照明系統(tǒng); 6、號系統(tǒng); 7、輔助系統(tǒng).
二、汽車機修: 1、基礎知識; 2、發(fā)動機:(1)汽油機:二沖程原理、四沖程原理、曲柄連桿機構、配氣機構、燃料供給系、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)(2)、柴油機:曲柄連桿機構、配氣機構、燃料供給系、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、油泵、輸油軸、噴油嘴 3、底盤: (1)傳動系統(tǒng)(貨車、客車、轎車)、離合器、變速器(手動、自動) (2)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)(機械轉(zhuǎn)向液壓助力轉(zhuǎn)向電控式動力轉(zhuǎn)向) (3)行駛系統(tǒng)(車架后橋車輪輪胎獨立懸架減震器輪胎動平衡(4)制動系統(tǒng)(車輪制動器盤式制動鼓式制動手剎拉索調(diào)整制動踏板拉索調(diào)整液壓制動傳動裝置氣壓制動傳動裝置汽車制動防抱死ABS防側(cè)滑系統(tǒng)ASR) 4渦輪增壓
虎振汽修學校是中國十大汽修名校，它肩負著為中國特別是國內(nèi)汽車維修及汽車售后服務市場培養(yǎng)汽車人才重任，切割、解剖、研發(fā)成了十大類等多種典型車輛的電噴模型，把電噴發(fā)動機、自動變速器、全自動空調(diào)等系統(tǒng)擴展為數(shù)據(jù)合成故障分析一體的PC平臺，使網(wǎng)絡電腦技術與發(fā)動機脈沖數(shù)字號有機結合，學校自主研發(fā)美.德.日、韓等系列車型電噴模型200多臺套，可讀取所有汽車重要的數(shù)據(jù)流和內(nèi)部參數(shù)，可通過多媒體三維動畫演示所有汽車的故障排除。根據(jù)學生人性化特點，親自動手操作為主，理論學習為輔，要求學生畢業(yè)后熟練使用定位儀、電噴綜合示波器、紅外線探測器等先進設備，直接面對客戶親自實踐從進廠診斷、拆裝大修、出廠試車整個流程，人人具備獨立開廠創(chuàng)業(yè)能力。
汽修機電一體化 學期 9個月
培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)培訓學習，使學生掌握汽車機修基礎知識，了解各種常見車型的構造與修理，熟練掌握常見車輛的故障分析與診斷，了解專業(yè)理論知識，精通機械修理技巧，逐步把學生培養(yǎng)成既有專業(yè)知識，又具備精湛技術和汽修企業(yè)管理能力的復合型人才。
虎振學校已經(jīng)有30多年的歷史了，學校建設有各種汽車維修實操大廳有進口國產(chǎn)各種型號的汽車供給學生實踐學習。學生不用到外面當學徒就在學校就能實戰(zhàn)畢業(yè)后就可以直接定崗上班。學生憑借嫻熟的技術在汽修廠以及4S店獲得了領導的一致贊譽。因此各地的用人單位都來學校招聘學生到他們那里工作也給予了很高的待遇這是學生努力的結果更是對學校辦學的認可。
還在猶豫什么，快來虎振學校學汽修吧，這就是您明天高薪的保障。
保定虎振技工學校創(chuàng)建于1991年位于華北歷史文化名城保定。 擁有2個校區(qū)、8個培訓基地8個專業(yè)師資力量雄厚。周虎振董事長為提高全民素質(zhì)倡導《弟子規(guī)》文化。在虎振學習技術與素質(zhì)兼修。
汽修學校就是指專門培養(yǎng)汽修人才的專業(yè)類培訓學校，以汽修培訓為主，教學方式包括理論教學和實訓能力兩個方面。 現(xiàn)代化的實習大廳，的理論學習，完善的實踐訓練，高質(zhì)量的素質(zhì)教育，讓你不僅能勝任今天各種車輛的故障排除及保養(yǎng)工作，而且能適應不斷更新的新車型、新技術。汽修學校在長期的發(fā)展中，形成了一支技術精湛、結構合理的專業(yè)教學管理隊伍。
保定虎振汽修學校根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，堅持理論教學與實踐教學相結合的辦學理念，獨創(chuàng)了先進的“3T”教學模式，形成了教學研發(fā)、培訓實習、考核發(fā)證、畢業(yè)為一體的發(fā)展格局。
