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更新時間：2025-02-10 20:28:42 瀏覽次數(shù):3 公司名稱： 虎振技工學(xué)校
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價格 | 4800 |
| 發(fā)貨期限 | 0 |
| 供貨總量 | 50 |
| 運費說明 | 自理 |
| 最小起訂 | 1 |
| 質(zhì)量等級 | 一級 |
| 是否廠家 | 是 |
| 質(zhì)量認證 | 國際強制認證 |
| 挖掘機鉤機駕駛培訓(xùn) | 裝載機塔吊駕駛培訓(xùn) |
| 塔吊叉車汽吊駕駛培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
保定市容城挖掘機鉤機培訓(xùn)機構(gòu)排名教學(xué)的挖土機技校
虎振挖掘機培訓(xùn)學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存、以服務(wù)求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌，打造高薪技術(shù)人才培養(yǎng)基地；堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合之路”的辦學(xué)理念，堅持用人單位全程參與專業(yè)開發(fā)與建設(shè)原則，不斷推進人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，理論仿真實踐、半工半讀、平臺+模塊、訂單培養(yǎng)等方式保障了人才培養(yǎng)與社會需求緊密配合，實現(xiàn)畢業(yè)生與崗位緊密對接。學(xué)校立足河北，輻射周邊乃至全國，招生范圍已擴大到山西、北京、天津、內(nèi)蒙、河南等省份，為社會輸送了大量的專業(yè)技術(shù)人才，受到用人單位的普遍歡迎，享有良好的社會聲譽。 虎振挖掘機培訓(xùn)鉤機塔吊叉車鏟車培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，覆蓋面廣，實用性強。設(shè)有挖掘機、裝載機、叉車、吊車、焊接、汽修、廚師等多個專業(yè)，學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)挖掘機、裝載機、叉車。學(xué)校一直秉承“為學(xué)生著想，讓家長放心，使社會滿意”的教學(xué)新理念，畢業(yè)學(xué)員普遍受到了社會和用人單位的肯定和好評。同時，本校為了解決工程機械類操作者因無證而工作難覓之憂，特開設(shè)集訓(xùn)考證班。歡迎廣大有志青年來校學(xué)習(xí)造就，歡迎廣大工程機械類無證操作者來校集訓(xùn)考證。
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保定市容城挖掘機鉤機培訓(xùn)機構(gòu)排名教學(xué)的挖土機技校
虎振挖掘機培訓(xùn)學(xué)校具有多年實踐經(jīng)驗的高級老師任教，專業(yè)培訓(xùn)挖掘機、裝載機、叉車、汽吊、塔吊、電氣焊工、汽車維修工、電工、電子等從業(yè)人員。培訓(xùn)合格后，統(tǒng)一頒發(fā)全國通用的職業(yè)資格等級（上崗證）并免費安排就業(yè)。是經(jīng)濟寧市勞動局批準(zhǔn)建立的保定市具有培訓(xùn)工程機械駕駛的資格合法正規(guī)學(xué)校，保定哪家挖掘機學(xué)校專業(yè)？我校常年開設(shè)挖掘機，裝載機，叉車，汽吊，塔吊，電氣焊工，汽車維修工，電工電子等各類職業(yè)資格證（上崗證）、操作證、結(jié)業(yè)證的培訓(xùn)及。學(xué)校師資力量雄厚，集理論教學(xué)，模擬訓(xùn)練、實際操作、合格發(fā)證為一體的系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，建有大型實習(xí)場地供學(xué)員實習(xí)，年培訓(xùn)能力達3000人。我學(xué)校始終貫徹執(zhí)行 農(nóng)業(yè)部、勞動部、財政部等6部門和河北省關(guān)于做好二00八年全省農(nóng)村勞動力輕移培訓(xùn)工作的通知等有關(guān)文件精神堅持“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，成立了專門的就為指導(dǎo)中心，實行“學(xué)校、雙向選擇”的就業(yè)模式，為社會培養(yǎng)了大批中、高級專業(yè)人才。結(jié)業(yè)考試合格后頒發(fā)職業(yè)資格（上崗證）、操作證、結(jié)業(yè)證工作。 虎振挖掘機培訓(xùn)鉤機塔吊叉車鏟車培訓(xùn)學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校硬件設(shè)施先進，擁有多學(xué)科，多層次的高級講師、高級工程師、講師、工程師、技師、班主任30余名。學(xué)校擁有先進的電教室、多媒體教室、微機室等教學(xué)設(shè)備。學(xué)校始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針；貫徹“以市場需求為導(dǎo)向、以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展、以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念；以“雙證教育”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo)，推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實用型專業(yè)技術(shù)人才。
