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更新時(shí)間：2025-02-06 01:18:03 瀏覽次數(shù):2 公司名稱：鄭州 匠人教育有限公司
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價(jià)格 | 1/個(gè) |
| 發(fā)貨期限 | 1 |
| 供貨總量 | 1 |
| 運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 | 1 |
教師職稱，一直都是老師心中的痛，有很多老師臨到退休也僅僅是安徽中級(jí)職稱，甚至是初級(jí)職稱的也大有人在，這讓老師們苦悶不已，評(píng)個(gè)職稱太難了，很多老師受到環(huán)境影響， 也只能被迫選擇離職，于是很多老師開(kāi)始呼吁應(yīng)該取消職稱，按照教齡直接晉升，讓老師能夠安心教學(xué)，全身心的投入到教育當(dāng)中，但由于現(xiàn)實(shí)很多的原因，完全按照教齡自動(dòng)晉升實(shí)現(xiàn)難度太大，因此一直都沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但今后老師們能不能迎來(lái)新機(jī)遇，那也未可知。在目前雖然沒(méi)有按照教齡自然晉升的政策，但卻有按全日制安徽外加一定教齡晉升職稱的好措施，而且 可以晉升到安徽中級(jí)職稱，這對(duì)于苦苦還掙扎在初級(jí)職稱的老師無(wú)疑是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，只不過(guò)想依賴這項(xiàng)舉措自動(dòng)晉升到高級(jí)還是不行的。
取得助理工程師資格后，獲省（部）級(jí)技術(shù)類獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)人排名前四）以上，不受工作年限限制。不具備前項(xiàng)規(guī)定的安徽、年限及安徽中級(jí)職稱條件，但業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)巨大，所研發(fā)產(chǎn)品已批量生產(chǎn)并已列入 級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品或技術(shù)已被廣泛使用且被社會(huì)認(rèn)可。業(yè)績(jī)成果，任現(xiàn)職以來(lái)，作為主要貢獻(xiàn)者具備下列業(yè)績(jī)之一：負(fù)責(zé)或承擔(dān)本專業(yè)重大技術(shù)項(xiàng)目，并取得較顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，其成果通過(guò)驗(yàn)收或鑒定。獲省（部）級(jí)本專業(yè)技術(shù)類獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)人排名前四）以上。
安徽中級(jí)職稱！論文、著作任現(xiàn)職以來(lái)，出版、發(fā)表、撰寫(xiě)本專業(yè)有較高水平的著作、論文和技術(shù)報(bào)告，具備下列條件之一：在SCI（美國(guó)科學(xué)引文索引）或EI（美國(guó)工程索引）源期刊以 作者（含通訊作者）發(fā)表有較高專業(yè)技術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值的論文1篇以上。在核心期刊收錄的 期刊、省級(jí)期刊等源期刊上以 作者發(fā)表有較高專業(yè)技術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值的論文1篇以上。獨(dú)立撰寫(xiě)由本人完成項(xiàng)目的、能解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的專項(xiàng)研究報(bào)告、技術(shù)分析報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、施工或調(diào)試報(bào)告、工程試驗(yàn)報(bào)告、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、技術(shù)總結(jié)或重大項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告2篇以上。
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