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產(chǎn)品參數(shù) |
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產(chǎn)品價格 | 9800 |
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發(fā)貨期限 | 隨到隨學 |
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供貨總量 | 80 |
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運費說明 | 0 |
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從環(huán)境市場方面來講,目前國內(nèi)職業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展到比較成熟的水平,職教體系也開始逐步完善,職業(yè)教育的規(guī)模逐漸向高等教育靠攏。政策不斷利好,中國職業(yè)教育的市場規(guī)模也越來越大。 從現(xiàn)實意義方面來講,隨著社會形勢的變化,如今的就業(yè)環(huán)境更是愈發(fā)嚴峻。根據(jù)教育部 官方數(shù)據(jù),2021年我國高校畢業(yè)生人數(shù)為909萬人,較去年上漲了35萬人,再創(chuàng)歷史新高。而到2022年,我國高校畢業(yè)生人數(shù)將超過1000萬人。面對如此龐大的畢業(yè)生數(shù)量,就業(yè)壓力可想而知。 相較于普通教育,職業(yè)教育側(cè)重以就業(yè)和以技能的可持續(xù)性為目的,通過體系性的技能培訓或者短期的知識培養(yǎng)從而滿足從業(yè)和崗位需求。就職業(yè)教育而言,選拔的目的不是淘汰,而是因人而異知道不同學習基礎和能力特點的學習者選擇適合自己的職業(yè)方向。這不論是于社會還是于個人都是更好的解決方案。 學計算機還是到虎振計算機學校
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招生開始了,先在家長們都開始關注孩子去向的問題。今天,職業(yè)教育得到了普遍認可,不少家長表示會讓自己的孩子學技術。技工學校出現(xiàn)了報名火爆現(xiàn)象,短短 時間就已經(jīng)報滿!隨著 對職業(yè)教育投入越來也大,不管是考大學還是就業(yè),職業(yè)教育的畢業(yè)生都出現(xiàn)了一次次逆襲。 普通高中以升學為導向,學生以學習文化知識為主;技工學校以促進就業(yè)為導向同時兼顧升學,在學習基本文化知識的基礎上,更加強調(diào)技術技能的培養(yǎng),學習方式靈活多樣,學生的動手實踐能力更強。同時,讀中職的學生也可以選擇升學,目前很多中職校開設有升學班更有針對性地進行培養(yǎng),讓學生多一份選擇。 讀普通高中只能通過參加普通高考升學,考試難度大;讀技工學校,學生的升學方式包括職教高考、高職單考單招、對口高考、五年制大專、三二連讀等,考試難度相對較低。同時,中職生也可以參加普通高考。 2019年《政府工作報告》提出,“高職院校大規(guī)模擴招100萬人”。2020年、2021年年高職院校大規(guī)模擴招200萬人”。 《高職擴招專項工作實施方案》提出,取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制,允許符合高考報名條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職院校單獨考試招生。這意味著, 中職生的升學大門被完全打開。并且高職本科也已擴招,中職生出路更寬、更廣! 虎振計算機學校影視后期專業(yè)可以試學
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對于即將畢業(yè)的初中生來說,這個春天無疑充斥著壓力、焦躁和迷茫。九年義務教育面臨尾聲,正值花季的少年們將面臨人生的 次“分流”。 所謂初中生分流是指遵循“學生自愿、家長同意”的原則,讓部分升高中較困難的學生進入技工學校學一技之長,以更快地適應社會。那么,初中生分流后是選擇繼續(xù)讀高中還是讀職業(yè)院校呢? 2020年開始普及高中階段教育,這意味著將來的同齡人,有90%以上的都至少有高中文化程度,只有10%以下的人僅僅初中畢業(yè),只有初中文化的人將來不適應社會的發(fā)展。十五六歲的孩子剛剛離開初中學校,思想很單純,理想化嚴重,加上“三觀”尚未形成,容易受他人影響,所以不要讓初中孩子過早進入社會。 讀中專學校同樣可以考大學 如果你在讀初中的時候語數(shù)外三科有一定的基礎,雖然沒有考上普通高中,但是離普高線相差不遠,你可以參加中專學校的對口高考,一樣可以上大學!而且對口高考被錄取的學生與普通高考被大學錄取的學生享有同等待遇。 虎振計算機學校優(yōu)勢: 01 同學們多一次升學機會; 02 考試內(nèi)容壓縮大。小高考只考語文、數(shù)學、英語、專業(yè)理論和專業(yè)技能,不考文綜、理綜科目,而且英語分值和題量大幅縮減; 03 考試難度較容易。小高考的語文、數(shù)學只考基礎知識,比夏季高考難度降低很多;專業(yè)理論和技能也比文綜、理綜簡單容易多; 04 畢業(yè)證含金量高。小高考考取的也是 統(tǒng)招計劃本科高校,畢業(yè)與夏季高考錄取高校頒發(fā)完全一樣,享受同樣待遇;
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