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挖掘機駕駛中應注意的問題
  1、挖掘機是經濟投入大的固定資產,為提高其使用年限獲得更大的經濟效益,設備必須做到定人、定機、定崗位,明確職責。必須調崗時,應進行設備交底。 
  2、挖掘機進入施工現場后,駕駛員應先觀察工作面地質及四周環境情況,挖掘機旋轉半徑內不得有障礙物,以免對車輛造成劃傷或損壞。
    3、機械發動后,禁止任何人員站在鏟斗內,鏟臂上及履帶上,確保生產。 
 4、挖掘機在工作中,禁止任何人員在回轉半徑范圍內或鏟斗下面工作停留或行走,非駕駛人員不得進入駕駛室亂摸亂動,不得帶培訓駕駛員,以免造成電器設備的損壞。 



挖掘機主閥的優先回路:

    在并聯回路中,當要兩個動作同時運動時,必需使兩個動作的負載相同,否則,負載大的動作就不會運動,在挖掘機中為提高作業效率,很大一部分時間都要求兩個動作同時運動,比如動臂與斗桿、回轉與斗桿,但此時動臂的負載很大、回轉起動的負載很大,所以要優先保證動臂,回轉起動,其工作原理如下:當動臂與斗桿復合動作時,在斗桿閥前端節流提高其負荷,保證動臂能夠。當回轉與斗桿復合動作時,通過 PSP 壓力號控制 SP 閥右移,切斷斗桿的供油(此時斗桿由另一油泵供油。保證回轉起動,實現回轉優先。 




將教育資源集中起來,創辦 的挖掘機培訓學校。
     為了確保教育資源的集中發揮作用,我們現代挖掘機培訓學校不會在外省設立分支機構。分散力量就一定會變弱,集中才能培養出的人才,設備分散了,學生們實習的車輛數量和品種和實習的質量百分之百會下降,把好的教師抽走了,教學質量也肯定沒有保障了,只有將的教師集中起來,將實習設備集中起來,才能培養出更好的挖掘機轉載機技術人才,教育不光是為了發展或賺錢,教育同時還是個良心活,一定要讓學生學到技術,讓學生有一份滿意的工作。
     現在很多的教育培訓連鎖機構為什么會倒閉?很多原因都是由于把教育資源稀釋了,把實習設備和的教師抽出而造成的,這樣的連鎖表面上發展很快,但實際上是危機四伏,教學質量的不確保性,學生管理的松散型,由此而帶來的就業等各方面問題也就在所難免了。而這一切誰是終的受害者?肯定還是廣大的學生。




虎振技工學校以市場為導向,不斷提高 江蘇徐州美發教學產品質量,完善產品結構,擴大生產能力,以滿足用戶的要求。 江蘇徐州美發教學產品暢銷國內二十多個省市,并且大量出口海外,受到用戶的信賴和好評。  公司歡迎國內外朋友到我公司參觀考察,愿與其攜手合作,共謀發展。



    可以先讓學員隊我們學校的教學實習和管理實地考察一下,民間有句話說的好“真金不怕火煉”如果孩子不滿意離開了,我們就自我反思和檢討一下自己,為什么孩子要離開,我們的工作哪兒沒有做好。

    我們就是通過不斷的反思和自我工作的改進才一步步發展過來的。

    本站小編跟隨許校長的帶領下參觀保定虎振挖掘機培訓學校1000畝的園林式校園,看到70多臺的各種型號的挖掘機裝載機在廣大的實習場地上穿梭往來,看到學生們臉上洋溢的笑容,本站小編理解了許校長的那句話“真金不怕火煉”。




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