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理人員來說，過去大多屬于第四級和第五級，現(xiàn)在情況在變化，這兩個等級的人漸被第六、七級的人取代。
價值觀的終點就是理想，價值觀與興趣有關(guān)，但它強(qiáng)調(diào)生活的方式與生活的目標(biāo)，牽涉到更廣泛、更長期的行為。有人認(rèn)為“人生以服務(wù)為目的”，有人以追求真理為目標(biāo)，有人則重視物質(zhì)享受。
史布蘭格認(rèn)為在美國社會被重視的中心價值有六種：
⑴以知識真理為中心的理論性價值
⑵以形式與調(diào)和為中心的美的價值
⑶以權(quán)力地位為中心的政治性價值
⑷以群體他人為中心的社會性價值
⑸以有效實惠為中心的經(jīng)濟(jì)性價值
⑹以仰為中心的宗教性價值




社會主義核心價值觀在中國的大街小巷并不陌生的，因為大街小巷中就有許多的社會主義核心價值觀宣傳欄，在這樣的宣傳力度下，幾乎是人人都可以很流利的說出社會主義核心價值觀的十二個字的，在這個過程中，不少人提出疑惑，為什么要這樣的大力推行社會主義核心價值觀宣傳欄的建設(shè)呢？
1）培養(yǎng)中國社會主義接班人的需要
兒童時期和青年時期正是思想的成熟時期，無論是兒童還是青年未來都是 的棟梁，所以一定要從小就培養(yǎng)好孩子的思想，而社會中 進(jìn)的社會主義核心價值觀自然是非常重要的。而且，文化可以在生活中默默的改變?nèi)藗兊乃枷耄诤⒆铀枷氲男纬蓵r期不斷的傳遞正確的觀念，可以為孩子將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。



歷史性與選擇性：不同時代、不同社會生活環(huán)境中形成的價值觀是不同的。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生活生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟(jì)地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。當(dāng)然，報刊、電視和廣播等宣傳的觀點以及父母、老師、、朋友和公眾名人的觀點與行為，對一個的價值觀也有不可忽視的影響。主觀性指用以區(qū)分好與懷的標(biāo)準(zhǔn)，是根據(jù)個人內(nèi)心的尺度進(jìn)行衡量和評價的，這些標(biāo)準(zhǔn)都可以稱為價值觀。作用價值觀對人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認(rèn)識，它直接影響和決定一個人的理想、念、生活目標(biāo)和追求方向的性質(zhì)。價值觀的作用大致體現(xiàn)在以下兩個方面：1.價值觀對動機(jī)有導(dǎo)向作用，人們行為的動機(jī)受價值觀的支配和制約，價值觀對動機(jī)模式有重要的影響，在同樣的客觀條件下，具有不同價值觀的人，其動機(jī)模式不同，產(chǎn)生的行為也不相同，動機(jī)的目的方向受價值觀的支配，只有那些經(jīng)過價值判斷被認(rèn)為是可取的，才能轉(zhuǎn)換為行為的動機(jī)，并以此i為目標(biāo)引導(dǎo)人們的行為。




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