小c也有和阿貍類似的感受，對因打開了情感本，才確信自己能沉浸到劇本殺世界里的他來說，認真體會角色的處境和設定，揣摩不同玩家的選擇，代入進不同人的生活里，這本身就是一件很吸引人的事情?；诖?，他也更喜歡能觀照現實，劇本殺復盤解析反映現實困境的劇本。在小c給出的例子里，他印象深刻的劇本其實有不少。既有那種要進入到一個社會熱點案件里，斟酌多番選擇，考慮個人利益的劇本，也有那種以疫情為背景，講述思鄉之情的故事。小c認為，玩這樣的劇本只要玩家能投入進去，去感受身臨其境的情感，去面對很多不得不做的選擇……“你玩完以后就是會有和個人經驗非常不同的感觸，甚至能幫助你重新體悟人生”。說到自己印象為深刻的劇本殺，長期沉溺于硬核推理的“高階”玩家云帆，會毫不猶豫說出《壬辰倭亂》這個作品。在云帆看來，他自己對劇本殺的很多理解、玩法和認識，都因這個本子而出現了變化。首先是“起碼把我完全的菠蘿頭形象給改變了一下”。
8、可以從哪些方面來盤兇？熱海：（1）確認死者具體死亡時間，避免出現兇手利用延時裝置制造不在場證明；（2）盤時間線，看看是否有人能互相作證死者死亡時間沒有作案時間；（3）盤動機，確認每個角色有無殺人動機以及殺機大小（通過人物線索還原人物背景故事）；（4）看線索，特別是案發現場的線索。Lulu：首先（也是重要的一點！）劇本殺復盤解析一定要認真看本，往往一些細節都會在劇本中有所描述。其次，時間線是很重要的佐證！判斷死者的死亡時間，然后再認真聽其他玩家分享時間線（雖然可能會有說謊），再去推斷誰是有作案時間的。是根據線索來推斷死者的死亡原因，有時候可能死者受到過多重襲擊，但是兇手一定是導致死者真正死因的人。小tips：如果發現自己雖然襲擊過死者，但是并不致死的話，就可以適當爆出來啦~還有一點，千萬千萬不要貼臉，凡事都要講證據的哦~可可：當本子盤到發現一團亂麻的時候，可以考慮把某個玩家的話完全忽視掉是不是就能串起來了呢，因為兇手一直在撒謊呀~
進入角色，是劇本殺里玩家體驗另一段人生的方式。個個事件串聯，段段時間疊加，人物的人生經歷逐漸完整起來。
在這浩渺的歷史長卷中，既有朝代更迭的風云記錄，也有如劇本殺《金陵有座東君書院》中6位小人物一般起伏的一生。對于《金陵有座東君書院》的故事情節、人物塑造、情感變化等方面，作者申老師（申超）和鐵頭阿土（杜文力）分享了他們的想法。
故事是劇本殺的靈魂記者：《金陵有座東君書院》為什么選擇了南唐這個時代背景？
申老師：歷史情感本的架構一定要基于不變的框架，創作豐富的內容，來表達歷史背景下人物的“道德感”和“價值感”。選擇南唐作為劇本背景，是因為這個時代滿足以下幾點：一是人物豐富，二是情節豐富，三是感情易于抒發且飽滿，四是大眾熟悉且認知度強。
記者：為什么選擇聚焦于南唐時期書院的小人物呢？在故事中，您如何將人物命運與時代背景有機相融合？申老師：歷史不記載小人物的故事，但小人物的故事也是歷史的組成部分。我們想要關注小人物在歷史中劃過的痕跡。
在正常生活中，小人物是更真實存在的。小人物用自己真實的生活軌跡，拼湊出了這個真實的世界，他們才是這個世界的基石。
在時間的長河里，人類樸素的情感并無大的變化，了解行為背后的原因，你就會發現所謂的“古代”與“現代”并沒有割裂性的區別。這個故事是一場大型的暗喻。我采用了真實的歷史時間線，讓部分歷史人物和想象中的人物合并交互，并嘗試從故事層面出發，解釋歷史中模糊或欠缺的地方。
記者：在情感本創作時，您是先確定立意還是先寫故事？鐵頭阿土：首先需要明確：這個劇本到底是用故事引導了立意，還是由立意展開了故事？如果總是從對立的角度來看待這個問題，那么反而有可能阻礙故事與立意的結合。
許多作者往往絞盡腦汁地追求立意的高遠，這其實大可不必。作為故事，重要的是其本身，立意往往是根據故事而升華的。
故事是劇本殺的靈魂。一個劇本殺能不能吸引人，關鍵在于對故事節奏感的精準把握。很多作者無法根據立意催生出精彩的故事，從另一個角度來說，這反而浪費了立意。讓故事人物自行碰撞記者：《金陵有座東君書院》前后用了多長時間？
創作過程又是怎樣的？鐵頭阿土：從立項到完成，我們經歷了大概兩個半月的時間。三人合作，我“打地基”，申老師“修清水房”，十四先生“精裝修”。地基，就是故事的骨架，是故事發展的“線”，只有每一個點都規劃清楚，才會有完整的故事脈絡；清水房，就是故事的肉身，是“由點到面”的過程，讓故事變得有體量；精裝修，就是給人以美的視覺感受，是“線、面到體”的呈現。
記者：在機制上，您如何在劇本中增強玩家的代入感？申老師：“機制”并非“小游戲”，不能只為湊時間，而應服務劇情本身，做到不突兀地、有效增強玩家代入感。機制和劇情在很多時候都是相輔相成的：根據故事發展，如果必須要有通過機制來展現一個環節，那么這個機制就是成功的；如果機制只是為了尋玩家開心，雖然它并不一定是失敗的，但一定是不合理的。前者是好的作品，后者不是，而后者又恰恰占領大多數。
在我看來，機制有三點規則：其一，機制一定要服務于故事，萬萬不可脫離故事；其二，機制是必然存在的，而不是偶然存在的；其三，機制是促進感受的，而不是拉低氛圍的。記者：在多人物的劇本中，如何處理人物關系來塑造立體化的人物群像？
鐵頭阿土：我們三位作者都并非科班出身，創作初期，我們都是“野蠻生長”，憑直覺去感受、揣摩和總結，再去測試驗證。慢慢地，我能明顯感受到，當你把一個角色的性格和故事塑造起來，人物與人物之間就會自然地開始碰撞，由此，劇情也一幕幕展開。在自行碰撞的過程中，我們要做的就是盡可能地規避掉主線中不合理的發展。
《金陵有座東君書院》書寫了人物的一生，這并不多見。在此之前，我們常見的劇本殺，多是幾個角色在一段時間內的剪影。有時我也在思考：既然劇本殺打著“讓玩家體驗另一段人生”的口號，那么為什么我們不嘗試寫出人物的一生呢？
人生之路上，悲喜的轉折我們無法預料，這也并不陌生。從學校到社會，從個人到家庭，身份、環境都會隨著成長而不斷變化。學會比玩家更了解玩家記者：您如何讓情感達到漸進的狀態呢？鐵頭阿土：劇本中，玩家情感的飽滿一定要是真實的、“順流而下”的。友情、愛情、親情，這些都是我們生活中常見的感情基調。
情感線的交匯一定要基于合理穿插的故事。故事不是獨立存在的，而是前后照應的，它需要通過事件和細節來綜合表現。在創作時，我們需要有一個基本的觀念，即“不要求玩家理解自己的情感，而是要理解玩家的情感”。
玩家的情感并不是單一的、鮮明的，也需要我們去歸納總結。我認為這是情感創作中十分重要的一點。當我們跳出“自嗨”的情緒，去審視創作，不免會發現許多“槽點”。盡可能地解決掉“槽點”，情感就會更接近真實。劇本殺復盤答案
所以，學會比玩家更了解玩家，這是一個不斷學習的過程。不過換個角度來看，這門“課程”其實也很簡單，那就是要多玩劇本，多和DM（主持人）交流。在游戲中，我們學到什么是的設計作品，什么是優質的流程表達；在DM那里，我們了解玩家的喜好和開本的舒適感……這些對于創作本身來說，都是非常必要的。
面對玩家們的評論，我們也在不斷調整自己。有時，我們收到的意見是很強烈的，一度讓我懷疑自己是不是根本不會創作劇本，根本不懂玩家。在這種打擊下，如果你還能挺過來，還能以飽滿的熱情和姿態繼續創作，那么你就能創作出更好的作品。記者：您想給玩家傳遞怎樣的情感呢？鐵頭阿土：情感是雙向的接受，而不是單向的強加。
在歷史的波濤中，小人物的生平故事總能打動我自己。從另一層來說，這也是我們對某位歷史人物的隱喻。在情感的塑造方面，劇本殺創作可以的空間還有很多。劇本殺行業是一個允許創作者腦洞大開的世界，是一個自由言說的世界，是一個多姿多彩的世界。因此，對于情感的表達，創作者們完全可以探索和開發更多的方法，千萬不要局限于某種基調?！皫ьI玩家走入世界，再讓玩家感悟生活”，這是我們的態度。
本殺DM，是當前新興的職業之一，可以簡單理解為劇本殺主持人，在一場四五個小時的劇本殺中，DM可以說是重要的角色，DM的水平直接影響著這場劇本殺的體驗?！爸v個很好笑的笑話，劇本人沒有戀愛。”劇本殺DM咕咕如此調侃。作為一個劇本殺DM，咕咕的里加了上千個好友，朋友圈一刷都是玩家的信息流，在外人眼里似乎好友眾多，脫單概率更高，但實際上的咕咕，卻忙到沒有時間交友。劇本殺復盤解析圖片我是一個DM伴隨著《明星大偵探》等推理綜藝走紅，劇本殺游戲也成功出圈，成為年輕消費者偏好的休閑娛樂活動之一。咕咕在準備畢業的夏天，因為朋友一句話，殺入了劇本殺這個行業。圖片2021年夏天，距離咕咕出國讀碩士還有5個月，此時她已經收到了倫敦藝術大學和卡迪夫大學兩份研究生的offer。但突如其來的疫情，打亂了她原本的求學計劃，出于考慮，咕咕家人建議她延后出國留學。在這個空檔期，閑不住的咕咕感覺不能碌碌無為地過日子，朋友的一句話，給她指引了方向：“你不是喜歡玩劇本殺嗎？你去做DM啊。”這一句話讓咕咕與劇本殺從此結下不解之緣。圖片咕咕在表演中做DM帶本，每天都要和各式各樣的人打交道。她的客戶里，有帶著父母來玩的中學生、完全不會說中文的老外、戴助聽器的聽障人，甚至還有白云山的道長。道長玩劇本殺穿的是便裝，玩過好幾次后，咕咕才知道他的身份，“當時我就說，那我是不是可以向你求道一番。”玩的人多了，自然也會遇到一些形形色色的奇葩客人，有的 玩家目的不純，把劇本殺當成了泡妞的地方，在玩的過程中摸女玩家的大腿。