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產(chǎn)品價(jià)格2990
發(fā)貨期限0
供貨總量100
運(yùn)費(fèi)說明自理
最小起訂1
質(zhì)量等級(jí)一級(jí)
是否廠家
質(zhì)量認(rèn)證國家強(qiáng)制認(rèn)證
數(shù)控車床培訓(xùn)加工中心培訓(xùn)
UG編程培訓(xùn)河北職業(yè)技能培訓(xùn)
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保定數(shù)控車床學(xué)校哪個(gè)好?這是許多想學(xué)數(shù)控車床人員的共同話題,下面就給大家一家保定市的數(shù)控車床學(xué)校——保定虎振技校。虎振技校艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進(jìn)取,取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。現(xiàn)已擁有 的環(huán)境, 的師資, 的設(shè)施。本校校風(fēng)良好,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),辦學(xué)成績卓著,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)數(shù)控車床就到河北省保定市虎振技校學(xué)習(xí),這將是您較好的選擇! 虎振數(shù)控車床學(xué)校以“忠誠、嚴(yán)格、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn),實(shí)行嚴(yán)格的警務(wù)化管理,十分重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);滄州數(shù)控車床學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本,以質(zhì)量求生存,以改革求發(fā)展的辦學(xué)理念。以教會(huì)學(xué)生"學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活"為宗旨,注重學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。幾年來,本校涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。歡迎廣大學(xué)員到虎振數(shù)控車床學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技能!數(shù)控車床培訓(xùn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:機(jī)械制圖圖樣、標(biāo)題欄、圖紙大小及圖框、機(jī)床標(biāo)準(zhǔn)與通則,電氣控制線路,維修實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床工作原理及維修,數(shù)控機(jī)床(PLC或PMC)原理和編程,數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)及PLC實(shí)例等課程內(nèi)容。 教學(xué)特點(diǎn):系統(tǒng)培訓(xùn)以“實(shí)用、實(shí)干、手腦并用”為教學(xué)理念,注重學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合,專注于數(shù)控模具專業(yè),確保每一位學(xué)員能學(xué)以至用。

保定虎振的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)保定市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、保定市教育局審批,保定勞動(dòng)和教育部門備案的一所專業(yè)的的的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校中專學(xué)校,是政府認(rèn)定的扶貧助殘就業(yè)培訓(xùn)基地,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)陽光工程定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),榮獲"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類教育單位"、"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)單位"、"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類教育機(jī)構(gòu)"等榮譽(yù)。數(shù)控車床培訓(xùn) 保定虎振的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)保定市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、保定市教育局審批,保定勞動(dòng)和教育部門備案的一所專業(yè)的的的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校中專學(xué)校,是政府認(rèn)定的扶貧助殘就業(yè)培訓(xùn)基地,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)陽光工程定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),榮獲"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類教育單位"、"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)單位"、"河北數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校類教育機(jī)構(gòu)"等榮譽(yù)。數(shù)控車床培訓(xùn) 河北的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校面向社會(huì)輸送各種技能人才,歡迎各家企業(yè)來考察,招工,我校執(zhí)行對(duì)口就業(yè)安排,終身就業(yè)制度。 數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)普車班 授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識(shí);機(jī)械識(shí)圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識(shí)。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能獨(dú)立上崗,利用數(shù)控機(jī)床完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件 畢業(yè)去向:畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級(jí)操作,到企業(yè)擔(dān)任機(jī)械操作技師工作。數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)初級(jí)班授課內(nèi)容:普通車工基礎(chǔ)知識(shí):機(jī)械試圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削、知識(shí)。普車操作技能:車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程(限或GSK980系統(tǒng))、數(shù)控基本知識(shí);教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。 培養(yǎng)目標(biāo):普通車床初級(jí)到中級(jí)操作工、數(shù)控車床或GSK980TD系統(tǒng))操作工。 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上,進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí):掌握34坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。業(yè)去向:加工中心操作、手工編程。

保定數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校,保定數(shù)控車床學(xué)校,保定車床學(xué)校,學(xué)習(xí)數(shù)控到虎振。我國機(jī)械制造業(yè)有了快速發(fā)展,人才緊缺的問題日益凸現(xiàn)。虎振高級(jí)技工學(xué)校針對(duì)這種狀況,專門開設(shè)了數(shù)控機(jī)床專業(yè),據(jù) 數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心的一項(xiàng)調(diào)研結(jié)果顯示,目前我國數(shù)控機(jī)床操作人才缺口達(dá)160萬人以上,而即懂編程又懂操作的技術(shù)人員更是嚴(yán)重不足。機(jī)械制造行業(yè)的數(shù)控化程度是衡量一個(gè) 制造水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。由于數(shù)控人才缺乏,薪酬上漲,目前數(shù)控高技能人才月薪超過萬元的也不是新鮮事。 隨著人們生活水平的提高,汽車、家用電器等走進(jìn)千家萬戶,給模具設(shè)計(jì)模具行業(yè)的發(fā)展提供了可靠的宏觀支持.汽車、電子信息、家電、辦公設(shè)備、機(jī)械和建材行業(yè)、航天航空、電動(dòng)工具都是模具需求大戶,僅以家電和電子信息行業(yè)為例一臺(tái)電冰箱需用模具生產(chǎn)的零件約 150 個(gè),共需模具約 350 套;一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)需要模具 150 多套.河北數(shù)控車床培訓(xùn) 一臺(tái)空調(diào)器,僅塑料模就需 20 套;每個(gè)型號(hào)計(jì)算機(jī)約需模具 30 多套,加上與其配套的打印機(jī),單臺(tái)需模具 20 多副;還有筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒將有幾千萬臺(tái)的市場(chǎng).目前由于機(jī)型多為國外開發(fā),模具進(jìn)口較多,隨著我國自行開發(fā)能力的提高,這方面的模具需求量也將大幅度增加 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上,進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí):掌握34坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。

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