要在玩中學、學中玩，這屆孩子可比成人難帶多了。因此對主持人的控場能力也是一個不小的考驗。他需要引導孩子沉浸式理解劇本中的知識和概念。成年人對是非曲直能做出自己的判斷，兒童的判斷能力顯然要差很多，那么在玩劇本殺的過程中，主持人需要具備良好的表達能力和演繹能力，把控故事情節，合理推進進度。劇本殺復盤解析如果對兒童教育過于抵觸無從下手，自身基本功底又弱的，恐怕難以勝任這一工作。上海一家專注兒童劇本殺的公司在宣傳冊里介紹到，自己的專業團隊是來自世界前25MBA，985數學博士，211在校生等。2大致了解兒童劇本殺的模式內容之后，也就明白了它為什么受到一些家長和小朋友熱捧，沒有什么比“邊玩邊學”更讓家長喜歡的了。對于家長來說一次100元可以玩一場2-3個小時的劇本殺，哄娃性價比還挺高的。而且還能順利放下手機平板上的游戲，周末遛娃又多了一個好去處。再加上兒童劇本殺不是簡單的玩游戲，與很多劇本殺館子的前身桌游館不一樣，桌游聽起來還是游戲，但是劇本有推理、學習和能力的過程。比如有家長曾帶孩子體驗親子密室逃脫時，在里面做了1個小時奧數題才找到出路。這要是場景一換在家里輔導作業，恐怕又是一場雞飛狗跳了。
“經歷疫情，我們能夠明顯感覺到上下游的從業者都開始思考如何精細化運作了。”王歡岳說。這種精細化運作不僅體現在對劇本的精挑細選上，還體現在不斷提高的DM質量上。
DM是行業對主持人的代稱，全稱“Dungeon Master”（地下城城主），也就是游戲的組織者，出自桌上角色扮演游戲的鼻祖《Dungeons & Dragons》（劇本殺復盤解析龍與地下城）。
DM的質量影響著一家劇本殺門店的口碑，一個好的DM決定了玩家大半的游戲體驗。
若凡是沈陽一家劇本殺門店的DM，已經帶了超過300場劇本殺，忙的時候要開五六車。
在她看來，劇本殺的DM不只是簡單的主持人，DM也是劇中人，一個好的DM要在串起整個故事、提示玩家線索的同時，用表演感染玩家，“將客人帶到劇本中的世界，保證顧客的游戲體驗，對于情感本、恐怖本或者大世界觀寫得特別好的作品來說效果為明顯”。
除了DM，若凡還是一名CV（配音演員）。“很多時候我認為劇本發行提供的音頻不夠震撼，我往往會選擇不放語音，而是自己將內容演繹一遍。”
如何讓劇本殺進一步“破圈”，是行業面臨的一大難題。
王歡岳指出，與影視、旅游等其他文娛行業結合，或許是劇本殺行業未來的發展方向。與成熟的文學IP進行合作，利用已有IP來吸引更多玩家，是目前行業已經在做的事，《步步驚心》《瑯琊榜2》等劇集都授權小黑探開發了相關“劇本殺”劇本。
此外，“劇本殺+旅游”也是方向之一，成都青城山、長沙、北京等地都出現了與景區、山莊等旅游場景結合的“兩天一夜”劇本殺項目，四川青城山的探案游戲團購價為888元。
清華大學博士生、Chinese DIGRA(中華電子游戲研究協會)副主席劉夢霏曾在調研中得出結論：能在中國流行起來的游戲，一定是強社交中的強競技。對社群來說，劇本殺提供了一個和世界連結的合法理由，創造了社交的需求。強競技意味著游戲中的大家并在一塊兒共同“完成”什么，而是要在游戲里“與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮”。此后，李楊然陸陸續續打了30多個本，頻繁時一周打6個本，每天下班后都去玩劇本殺。讓他沉迷的，除了唾手可得的互動，還有互動中包含著的“沖突”和“引戰”。劇本殺復盤解析劇透測評真相答案兇手角色在劇本殺中，現實世界的規范、法則和道德約束通通失效，玩家按照游戲的、快樂的原則宣泄著“沖突”和“矛盾”，獲得精神上的愉悅。李楊然偏好深沉陰暗，心機縝密的反派角色，每每打完充斥著欺騙、算計、傷害和暴力的劇本后，他郁悶壓抑的情緒總會一掃而空。而這種情緒，在現實社會中是李楊然作為初入職場的小職員的常態。李楊然工作的小創業公司，在他看來工作流程和管理制度混亂，沒有獎勵卻總是懲罰，上級帶來的壓迫感強。“總是給員工制定奇怪的kpi，比如規定具體到每的工作指標，老板還總愛諷刺挖苦，想一出是一出。老板娘明明不是員工卻經常插手我們的工作，時不時砍掉一兩個在做的項目……”提到在公司的不愉快，他滔滔不絕。
小言說：“2019年的時候，行業內還沒有要做作者培訓這個方向。”2020年末，小言了解到某知名劇本殺平臺準備籌劃作者培訓這個項目，她從2021年3月到7月一直在深圳參加作者集訓營的培訓，后來因該平臺的業務板塊調整等原因劇本殺復盤解析，不再把重心放在作者培訓上了，他們才終止了合作。 ”“當時我已經做好了一整套的課程體系，希望能出教材，讓作者培訓規范化。我一直在做這方面的內容積累，但是因為平臺那邊不再做這個了，我覺得有點可惜。”小言坦言。 后來她通過一位行業內好友，接觸到了這家培訓機構。小言表示，她當時其實已經知道這個平臺在做劇本殺作者培訓，因為無論是抖音、公眾號，還是小紅書，都能看到他們的推廣，所以歪打正著聯系到了他們。 授課開始前，機構給了小言一套教學框架，但小言認為這套框架與她想要傳授的東西不太符合，于是把整個框架重新做了一遍才開始上課。 小言說：“他們給我定的薪資是180一個小時，它是一個非常低的價格，因為我自己本身是線上培訓相對比較資深的老師，課時費也是300一個小時。” 但小言還是接受了，原因有二。 她說：“首先我覺得線上的作者培訓，我可能剛接觸，沒有那么專業。他們也承諾我，根據學員的反饋，日后會進行薪資調整。但兩個月后，我申請提薪，他們先是同意，后來終止與我合作。” 