“坐而論道，起身而行”，這是一句流傳千年的古訓。在古代，君子們會坐下來，靜靜地討論經濟政治，而年輕人則會起身去行動，去實踐。這句話不僅能夠概括整個古代社會的文化傳統，也能夠反映當下社會的教育理念。今天，山東德州藝考文化課培訓立行學校所講述的，就是一種旨在培養學生起身而行的藝考文化課。 在中國，藝術類考試扮演著非常重要的角色。藝術類考試更注重學生的綜合能力和創作才能，需要學生在考試中展現出自己的獨特審美和創意。因此，藝考文化課并不是單純的死記硬背，而是需要學生發揮自己的創造力和想象力，在實踐中不斷積累和提高。為了培養學生的這些能力，就需要有一種課程來引導他們，在坐而論道中，能夠真正地起身而行。而藝考文化課，恰好滿足了這一需求。

首先，藝考文化課是一種注重實踐的課程。在這門課程中，學生不會一味地被灌輸知識，而是會通過實際的練習去理解和積累。了解知識后運用于實際練習，這種實踐性的教學方法，能夠讓學生在實踐中不斷提高自己的能力和審美水平，真正地起身而行。 其次，藝考文化課是一門注重啟迪的課程。在這門課程中，老師們不是簡單地傳授知識，而是引導學生去思考，去探索，去發現。這樣的啟迪教育，能夠讓學生在思考中開闊自己的視野，而非被動地接受文化的灌輸，真正地坐而論道，起身而行。 坐而論道，起身而行，此時的坐與行并不矛盾，而是一種內外兼修的境界。山東德州藝考文化課培訓立行學校希望每一位在奮斗的藝考學子，都能在坐與行中找到自己的方向和價值。