很多同學都說，平時幾乎沒有時間去涉獵課外書，更別說積累作文素材了，每次寫作文就那幾個反復用。素材不新穎，有時候甚至不契合主題，所以作文分數(shù)也不出彩。今天濟南藝考文化課培訓學校為大家準備了高考作文金句素材！趕緊收藏一份！ ——“不被大風吹倒” 有學生問莫言：“時代節(jié)奏這么快，我們應該卷，躺平，還是擺爛？” 莫言說：“我覺得卷也不好，躺平也不好，擺爛也不好，我突然想起去年寫給年輕人的一句話，‘不被大風吹倒’。” 有網(wǎng)友在下面留言：“不被大風吹倒”這句話好妙，做到你覺得能站住的程度就好。 ——“一塊表因為我戴過了，所以身價百倍” 韋慧曉， 位女艦長，她在34歲讀博期間“高齡”入伍，面對好友百萬年薪的邀請，未為所動。當被網(wǎng)友問起這段“充滿誘惑”的經(jīng)歷時，韋慧曉這樣說：“其實有兩種價值觀，一種價值觀是戴著非常昂貴的手表，好顯示出自己身價百倍；另一種價值觀便是我這種價值觀，一塊不貴的手表，因為我戴過了，所以身價百倍。” ——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。” 剛剛當選中科院院士的顏寧，一直在挑戰(zhàn)著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”？ 用她自己的話說，就是：不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。 跋涉，無人敢行的路。去摘，遙不可及的星。從未停止奮斗的人，又翻過了一座山。 ——“在自己的身上戰(zhàn)勝自己” 主持人問董宇輝：“難熬時想過放棄嗎？”他說：“人生很多時候沒有辦法假設，我們不能站在后來的角度，去責備當時無望甚至怯懦或者是猶豫的自己，（這樣）很殘忍。（當時）我一直在想，現(xiàn)在落荒而逃，會不會以后看不起自己？”一遍遍叩問自己，董宇輝一次次選擇了堅持，也是在堅持下來之后，走出低谷的他收獲了深刻的感悟：“在自己的身上戰(zhàn)勝自己?！?——“我生來就是高山而非溪流” 人為什么非要努力不可？ 聽到震撼的一個回答，是張桂梅老師領(lǐng)著她的學生一起喊出來的： 我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！ 距離高考還有136天的現(xiàn)在，濟南藝考文化課培訓學校歡迎同學們一起打卡學習！

? 藝考生在文化課沖刺這個階段，你必須學會獨立思考、山東聊城自主行動。只有通過自己的努力和堅持，你才能實現(xiàn)自己的夢想。通過自律和努力來實現(xiàn)自己的目標。濟南藝考文化課培訓學校認為，如果一個人沒有嘗試過克服困難，努力追求自己的目標，那么就沒有資格說"學不進去"。 ? 濟南藝考文化課培訓學校希望大家別總是拿“沒有天賦”作為借口。絕大部分參加過高考并進入大學學習的同學，都會感嘆，高中時期的學習是如此簡單，只需把課本知識學扎實，作業(yè)認真完成，就能得到相當不錯的分數(shù)。因此，天賦并不是阻礙，你的努力和毅力才是決定性因素。如果你在語文作文上總是無法及格，但卻沒有積極去搜尋作文素材、山東聊城背誦滿分范文、山東聊城學習寫作技巧并多加練習；如果你在數(shù)學考試中屢次不理想，卻沒有嘗試將教輔書上的基礎知識牢記在心，將任何一點問題徹底搞懂，然后不斷地刷題、山東聊城刷題、山東聊城再刷題；如果你在英語單選題上總是錯兩三道，卻未曾嘗試認真翻閱書本找到正確答案，并將錯因記錄在筆記本上，用紅筆標注出容易出錯的地方，并經(jīng)常翻看；如果你未曾嘗試過上述做法，那么請避免用“沒有天賦”作為逃避的理由。因為，對于高考這個挑戰(zhàn)，你還沒有達到需要依賴天賦的程度。 親愛的高三學子們，濟南藝考文化課培訓學校愿你們堅持不懈，篤定前行。記住，你們是站在才華橫溢的班級中，站在大家的支持和期待中。即使成績的高低并不是 的衡量標準，但無論結(jié)果如何，你們的努力和付出將會是珍貴而值得驕傲的。相信自己，你們是棒的！