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更新時間：2025-01-16 02:53:25 瀏覽次數:1 公司名稱：保定 虎振技工學校
| 產品參數 | |
|---|---|
| 產品價格 | 2990 |
| 發(fā)貨期限 | 0 |
| 供貨總量 | 100 |
| 運費說明 | 自理 |
| 最小起訂 | 1 |
| 質量等級 | 一級 |
| 是否廠家 | 是 |
| 質量認證 | 國家強制認證 |
| 數控車床培訓 | 加工中心培訓 |
| UG編程培訓 | 河北職業(yè)技能培訓 |
數控車床培訓隨著機械加工行業(yè)的發(fā)展，數控機床操作技術人才逐漸成為人才市場招聘的熱點。滄州數控培訓學校始終站在行業(yè)的前沿，引進了各類先進的目前各大企業(yè)常用的數控設備，供學生在學校期間實踐練習使用。學校常年招生，隨到隨學，學生畢業(yè)后學校全部工作。 據 數控系統工程技術研究中心的一項調研結果顯示，目前我國數控機床操作人才缺口達160萬人以上，而既懂編程又懂操作的技術人員更是嚴重不足。機械制造行業(yè)的數控化程度是衡量一個 制造水平的重要標準。由于數控人才缺乏，薪酬上漲，目前數控高技能人才月薪超過萬元的也不是新鮮事。數控專業(yè)的學生畢業(yè)時在本地每人通常就有4個以上的崗位可供選擇 
想找一個有規(guī)模、有實力的數控學校，由于數控設備昂貴，至使數控學校不多。河北好的數控學校是哪，眾多想學習數控操作技術的學員都想找一個學學實力相對較強的職業(yè)技能培訓學校，一個數控學校的好壞差別關鍵在于學校的設備，如果學生能夠在學校得到較好的實踐練習，那么學生畢業(yè)后很快就能適應用人單位的要求。在這一點上，保定虎振學校，虎振學校不僅在保定數控學校里面成績突出，即便是在河北省范圍內業(yè)是佼佼者。學生在學校期間就能較好的掌握各項操作技能，學生畢業(yè)后完全能夠勝任用人單位的工作。數控車床培訓
隨著數控技術在市場份額占有的比例越來越大，眾多學員準備學習該技術，在邯鄲周圍所有的河北數控培訓學校中，大多數學員選擇了保定虎振數控學校，虎振學校是河北省辦學規(guī)模較大的職業(yè)技能培訓學校，常年招生，，學員畢業(yè)后全校全部安置就業(yè)。 數控機床培訓初級班 三個月 授課內容：普通車工基礎知識：機械試圖；工、量、夾具的使用；、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能：車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。數控車床的操作、手工編程（限GSK928TE或GSK980系統）、數控基本知識；教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。數控車床培訓 培養(yǎng)目標：普通車床初級到中級操作工、數控車床（GSK928TE或GSK980TD系統）操作工。 畢業(yè)去向：初級到中級普通車床操作，數控車床操作。 數控機床培訓高級班 學制一年班 授課內容：在數控初級班的基礎上，進入加工中心的學習：掌握3—4坐標加工中心的操作與手工編程技術；CAXA電子圖板；加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目標：加工中心操作工、手工編程人員。 就業(yè)去向：加工中心操作、手工編程。
保定虎振的數控培訓學校是經保定市勞動和社會保障局、保定市教育局審批，保定勞動和教育部門備案的一所專業(yè)的的的數控培訓學校中專學校，是政府認定的扶貧助殘就業(yè)培訓基地，農村勞動力轉移就業(yè)陽光工程定點培訓機構，榮獲"河北數控培訓學校類教育單位"、"河北數控培訓學校類職業(yè)技術學校就業(yè)單位"、"河北數控培訓學校類教育機構"等榮譽。數控車床培訓 河北的數控培訓學校面向社會輸送各種技能人才，歡迎各家企業(yè)來考察，招工，我校執(zhí)行對口就業(yè)安排，終身就業(yè)制度。 數控機床培訓普車班 授課內容：普通車床基礎知識；機械識圖；工、量、夾具的使用；、金屬材料、金屬切削；知識。普車操作技能；車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。學員畢業(yè)后，能獨立上崗，利用數控機床完成一些簡單的機械零部件 畢業(yè)去向：畢業(yè)頒發(fā)數控中級操作，到企業(yè)擔任機械操作技師工作。數控機床培訓初級班授課內容：普通車工基礎知識：機械試圖；工、量、夾具的使用；、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能：車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。數控車床的操作、手工編程（限或GSK980系統）、數控基本知識；教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目標：普通車床初級到中級操作工、數控車床或GSK980TD系統）操作工。 授課內容：在數控初級班的基礎上，進入加工中心的學習：掌握34坐標加工中心的操作與手工編程技術；CAXA電子圖板；加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。業(yè)去向：加工中心操作、手工編程。
