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很多初中生看中了學(xué)技能的前景,選擇來(lái)到保定虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校。虎振學(xué)校理論+實(shí)操的教學(xué)模式,更提高學(xué)歷服務(wù),讓同學(xué)們擁有充分動(dòng)手實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),告別以往枯燥的課堂,把學(xué)到的知識(shí)徹底融會(huì)貫通,真正掌握精湛的烹飪技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)校會(huì)以校園招聘會(huì)、校企合作等方式幫助學(xué)子就業(yè),畢業(yè)生工資待遇依照個(gè)人發(fā)展前景,待遇也會(huì)成倍增長(zhǎng)。 正確的選擇大于盲目的努力,真正掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù),受用終生。到虎振學(xué)校學(xué)習(xí)美發(fā)技術(shù),畢業(yè)后學(xué)生想就業(yè),學(xué)校給免費(fèi)工作,學(xué)生想創(chuàng)業(yè),學(xué)校則給予開(kāi)店指導(dǎo)。



保定虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存,以就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以特色鑄品牌,大量培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)思路,在全國(guó)中等職業(yè)教育中起到了良好的示范作用。 保定虎振技工學(xué)校創(chuàng)建于1991年,學(xué)校堅(jiān)持“精心、精細(xì)、精致”的育人理念,秉承“您送來(lái)一個(gè)學(xué)子,我還你一個(gè)人才”的辦學(xué)宗旨,先后為華北地區(qū)培養(yǎng)了10余萬(wàn)名高技能型人才,兩萬(wàn)余名畢業(yè)生選送到中央直屬等188個(gè)單位建功立業(yè)。 學(xué)校校設(shè)有中式烹調(diào)、中西糕點(diǎn)面點(diǎn)、汽車(chē)維修、數(shù)控、工程機(jī)械、電氣焊、美發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用八大專(zhuān)業(yè)體系,教學(xué)資源豐富、師資力量雄厚、技術(shù)技能精湛,是培養(yǎng)工匠人才的搖籃。




虎振技校自成立以來(lái),堅(jiān)持以守誠(chéng)、便捷、資源整合、促進(jìn)行業(yè)為理念,堅(jiān)守主業(yè)、專(zhuān)注副業(yè),深挖 湖南長(zhǎng)沙汽修學(xué)校上下游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),以行業(yè)領(lǐng)軍為愿景,為 湖南長(zhǎng)沙汽修學(xué)校行業(yè)的發(fā)展為使命,狠抓管理、認(rèn)真學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),打造出一支專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì),成為了行業(yè)的新星。



相對(duì)于普高來(lái)說(shuō),職業(yè)學(xué)校主要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的實(shí)踐技能,讓學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的情況下,職校畢業(yè)生能夠依靠技能和學(xué)校的就業(yè)幫扶順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè),且薪金待遇和就業(yè)環(huán)境也十分可觀(guān)。 職校畢業(yè)生通過(guò)在校的長(zhǎng)期訓(xùn)練,培養(yǎng)了腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的可貴品行,職校畢業(yè)生不像高校生那樣好高騖遠(yuǎn),而是一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng),進(jìn)入企業(yè)工作后會(huì)專(zhuān)心于職業(yè)發(fā)展,穩(wěn)定性較強(qiáng),能讓企業(yè)放心的進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。虎振美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校




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