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現在離高考只剩半年,藝考生們,你們慌嗎?慌是一件好事,如果你慌,說明你還在意學習在意成績,說明你還有救!話不多說,真心想要實現逆襲的同學可以看看濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校的4條建議: 1一個清晰的計劃能事半功倍 一定要給自己制定一個清晰的計劃,把每天要完成的學校作業和自己給自己安排的課外任務都一條一條寫下來,這件事 是在早上完成,這樣 下來你對自己都有明確的規劃,你的時間也能被更的利用。 2多和老師同學溝通,閉門造車不可取 ?古往今來,很少有人單純的依靠自己就能學明白的,幾乎都是有老師教學生,或者互相交流溝通,高三也是同樣的道理。在學校上課,就要抓住老師這個非常棒的學習工具,別怕老師,他就是給你傳授知識的,你不懂的知識當然得找他。有很多過來人告訴你,老師不吃人。但在請教老師之前,一定要先自我思考,不帶腦子的提問,不僅你聽的一臉懵,老師講的也會很累。 3.教材真的是百寶箱 濟南藝考文化課培訓學校發現很多人都低估了教材的有用性,教材幾乎涵蓋了所有的知識點,特別是對于基礎不好的人,一定要先注重去復習教材,不要心比天高,覺得教材太低級了,說實話,如果你能做到別人說到哪個知識點,你就能準確的說出在哪本書哪個章節哪一頁,具體又說了哪些內容,我不相信你的基礎還會差。特別對于生物、山東日照附近政史地等學科,教材吃透了就等于成功了一大半。 4.總結復盤很重要 高三很多同學只顧低頭刷題, 學了十幾個小時,但學了一段時間之后發現自己好像沒什么進步,這就是你不會總結的問題。前面濟南藝考文化課培訓學校說到的計劃,也和這里的總結相對應,你要想有進步,你就要從過去的學習里,找出自己的問題。比如你學了 ,你在晚上去總結一下自己的學習進程、山東日照同城學習效果,有沒有出現什么影響學習的因素,要怎么解決,這樣才能及時解決問題。




? 這世界屬于努力后。凡事欲其成功,必要付出代價:奮斗。發明的秘訣在不斷的努力。業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。一個人必須經過一番刻苦奮斗,才會有所成就。濟南藝考文化課培訓學校:向往成功的桂冠,就別空費每 。成功的人之所以取得成功,并不是他的時間比我們多,而是他們懂得抓住寶貴的時間,一分鐘也不浪費。 ?高三逆襲真的只是那一瞬間的事情。有些人就是突然一瞬間開竅的,突然想自己是不是應該努力了,然后就開始奮發圖強。但在這個過程中他也遭受了很多,起碼的事沒有半途而廢。真正的努力從來不是先于口的,而是先行動了一段時間,取得了不錯的效果才會讓別人知道。 那些整天說著自己想要努力提分,想要考高分,想要考大學的人,其實都不是真正的努力,只是說出這些話來滿足自己的欲望而已。如果你高三想在短時間內快速提高150分,根本不需要你做很多,只需要你把一輪復習再重新過一遍就可以。現在學校一輪復習就算過完了,但在濟南藝考文化課培訓學校看來,藝考生還是存在很多基礎問題的,你們再過一遍基礎真的能夠幫助快速鞏固好基礎知識,從而大幅度提高你的學習成績。 梁秋實說:“沒有人不愛惜他的生命,但很少人珍惜他的時間。”濟南藝考文化課培訓學校希望大家抓緊高考前的這 140天,讓每一分付出與耕耘都成為值得。艱難的路不是每一個人都有資格走的,而你們卻堅持到了 ,抱著勇者無畏的心態向前沖吧,畢竟“彪悍的人生不需要解釋”!




很多同學都說,平時幾乎沒有時間去涉獵課外書,更別說積累作文素材了,每次寫作文就那幾個反復用。素材不新穎,有時候甚至不契合主題,所以作文分數也不出彩。今天濟南藝考文化課培訓學校為大家準備了高考作文金句素材!趕緊收藏一份! ——“不被大風吹倒” 有學生問莫言:“時代節奏這么快,我們應該卷,躺平,還是擺爛?” 莫言說:“我覺得卷也不好,躺平也不好,擺爛也不好,我突然想起去年寫給年輕人的一句話,‘不被大風吹倒’。” 有網友在下面留言:“不被大風吹倒”這句話好妙,做到你覺得能站住的程度就好。 ——“一塊表因為我戴過了,所以身價百倍” 韋慧曉, 位女艦長,她在34歲讀博期間“高齡”入伍,面對好友百萬年薪的邀請,未為所動。當被網友問起這段“充滿誘惑”的經歷時,韋慧曉這樣說:“其實有兩種價值觀,一種價值觀是戴著非常昂貴的手表,好顯示出自己身價百倍;另一種價值觀便是我這種價值觀,一塊不貴的手表,因為我戴過了,所以身價百倍。” ——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。” 剛剛當選中科院院士的顏寧,一直在挑戰著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”? 用她自己的話說,就是:不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。 跋涉,無人敢行的路。去摘,遙不可及的星。從未停止奮斗的人,又翻過了一座山。 ——“在自己的身上戰勝自己” 主持人問董宇輝:“難熬時想過放棄嗎?”他說:“人生很多時候沒有辦法假設,我們不能站在后來的角度,去責備當時無望甚至怯懦或者是猶豫的自己,(這樣)很殘忍。(當時)我一直在想,現在落荒而逃,會不會以后看不起自己?”一遍遍叩問自己,董宇輝一次次選擇了堅持,也是在堅持下來之后,走出低谷的他收獲了深刻的感悟:“在自己的身上戰勝自己。” ——“我生來就是高山而非溪流” 人為什么非要努力不可? 聽到震撼的一個回答,是張桂梅老師領著她的學生一起喊出來的: 我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫! 距離高考還有136天的現在,濟南藝考文化課培訓學校歡迎同學們一起打卡學習!


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