學(xué)汽修汽車(chē)修理電工都到保定虎振高級(jí)轎車(chē)維修學(xué)校。 保定高級(jí)轎車(chē)培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員提供了大量與理論配套的實(shí)車(chē)模型，供學(xué)員實(shí)踐。切割解剖研發(fā)了十大類500多種典型車(chē)輛的電噴模型，從電工模型學(xué)起，智能化系列模型把電噴發(fā)電機(jī)、自動(dòng)變速箱等系統(tǒng)同時(shí)擴(kuò)展為數(shù)據(jù)采集、故障分析為一體的PC平臺(tái)，使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動(dòng)機(jī)脈沖數(shù)字信號(hào)有機(jī)結(jié)合。學(xué)員輕輕點(diǎn)擊觸摸屏，就能使所有傳感器動(dòng)態(tài)、靜態(tài)數(shù)字脈沖信號(hào)全部展現(xiàn)出來(lái)。在強(qiáng)大完善的語(yǔ)音系統(tǒng)提示下，能模擬出市上典型車(chē)輛的所有故障和排除方法。 上萬(wàn)臺(tái)實(shí)踐設(shè)備，天天下車(chē)間，一人一設(shè)備，親自動(dòng)手操作 校辦汽修廠對(duì)外免費(fèi)修車(chē)，要求學(xué)員熟練使用四輪定位儀、電噴綜合示波器、紅外線探傷器等先進(jìn)設(shè)備，直接面對(duì)客戶。親自實(shí)踐從進(jìn)廠診斷、拆裝大修、出廠試車(chē)整個(gè)規(guī)范流程。人人具備獨(dú)立開(kāi)廠創(chuàng)業(yè)能力。為了讓更多有志青年獲取汽修新知識(shí)，北方在全國(guó)30多個(gè)大、中城市將建立70多家汽車(chē)圖書(shū)連鎖店。按國(guó)際連鎖標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一售價(jià)。成為更多汽修行業(yè)專修人員獲取新知識(shí)的平臺(tái)。汽修培訓(xùn)

1、隨到隨學(xué)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：學(xué)生將接受來(lái)自汽車(chē)維修行業(yè)講師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)員提供新、實(shí)用的汽車(chē)維修技能。各專業(yè)講師均具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)汽修培訓(xùn) 2、獨(dú)特的課程設(shè)置：課程從零基礎(chǔ)到高級(jí)維修技師工程師，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)設(shè)置。學(xué)生只要具備初、高中畢業(yè)及同等學(xué)歷均適合本課程學(xué)習(xí)。所設(shè)專業(yè)均是針對(duì)市場(chǎng)需求的新汽車(chē)技能課程，技能課程所用課件教材均自主研發(fā)，部分由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。專業(yè)汽修培訓(xùn)3、先進(jìn)的教學(xué)模式：教學(xué)突破原有應(yīng)試教育模式，以新行業(yè)職業(yè)技能為導(dǎo)向，采用“項(xiàng)目案例的講解和演示”“把學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個(gè)單元任務(wù)”“虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”“讓學(xué)員分組完成項(xiàng)目”。以理論結(jié)合實(shí)踐的方法使學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)汽修培訓(xùn) 4、良好的教學(xué)環(huán)境：采用校企聯(lián)合的教學(xué)模式。學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)完善的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、有力的就業(yè)保障：學(xué)生以掌握汽車(chē)應(yīng)用型技能為主，提高綜合能力，直至達(dá)到汽車(chē)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。汽車(chē)維修培訓(xùn)中心人才實(shí)訓(xùn)基地與眾多企業(yè)達(dá)成用工意向，入學(xué)即簽定就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)上崗，實(shí)現(xiàn)為學(xué)員設(shè)立的培養(yǎng)目標(biāo)。