大眾熱議的焦點之一在于：教育息化真能爆發如此大能量?

  這是一場正在進行的變革，未到終點誰也不知道答案。無論如何，從決策層的初衷而言，所搭建框架初級目標顯然有此考慮，而教育息化近年來愈發受到頂層重視。

  早在2012年，“三通兩平臺”就被作為“十二五”期間教育息化建設目標，即教育息化1.0時代。“三通兩平臺”指“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”。

  2018年4月，教育部下發《教育息化2.0行動計劃》，要求“到2022年基本實現‘三全兩高一大’的發展目標，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，息化應用水平和師生息素養普遍提高，建成‘互聯網+教育’大平臺”。到了今年1月，國務院辦公廳印發的《加快推進教育現代化實施方案(2018~2022年)》中，也以一個獨立篇章重點強調要注重教育息化。

  除了政策目標，也少不了真金白銀。2011年教育部發布《教育息化十年發展規劃(2011~2020)年》，明確了“各級政府在教育經費中按不低于8%的比例列支教育息化經費”。據新思界產業研究中心預測，2018~2023年教育息化將保持8.9%的復合增速增長，未來5年內就會站上4400億元高點。

  據 統計局數據顯示，2013年以來我國財政部門對教育經費的投入一直保持在GDP總量的4%左右的水平，2017年投入水平高達4.3%，總教育經費投入也在3.4萬億元左右。其中，隨著息化技術在教育領域中的作用日益，財政部對教育領域息技術的建設投入也不斷，從2013年的1959億元增加至2017年的2731億元，年均復合增長率8.7%左右。隨著我國教育模式的不斷給，預計到2020年中國教育息化投入仍將保持快速增長，經費投入將超過3800億元。

 循環水處理消泡劑消泡可以說是一個成本低而簡單的方法，但循環水處理消泡劑的使用方法您真的懂嗎？下面是小編為大家整理的一些關于循環水處理消泡劑的使用方法以及注意事項，大家一起來看看吧。

循環水處理消泡劑的使用方法：

1、建議在使用前用清水或溶劑（也可用發泡液）稀釋1-3倍后使用。

2、在泡沫集中的地方集中滴加、流加或噴霧加入，這樣可以 限度的利用消泡劑，也可在污水流動性好的池口直接加入。建議使用量30-300PPM。

循環水處理消泡劑的注意事項：

在使用循環水處理消泡劑的時候，用量無需太多，只需0.05%~0.1%，添加過多也是浪費。在稀釋的過程中，也不能稀釋過量，當固含量達到5%以上，循環水處理消泡劑的消泡效果會明顯降低，需要添加更多的消泡劑才能達到消泡效果，這樣就得不償失了！如果在稀釋后需長期保存，記得一定要添加穩定劑。

以上內容，希望對大家有所幫助，當然，如果大家對于循環水處理消泡劑的解決方案有更好的方法，可直接來電咨詢或者在線咨詢，我們將有專業技術人員與您溝通交流。

現如今我相大多企業和工廠都非常注重環保的問題，且都有用循環水處理系統來進行污水處理。在循環水處理過程中，在含有蛋白質、多糖，包括其他循環水藥劑（含有表活成分）的水性體系，持續循環水系統運行時，水體中出現大量的放線菌和絲狀菌，加上攪拌和攪拌引入的空氣，泡沫自然而然的就出現了，該泡沫多呈黃褐色，還不易處理。而循環水處理起泡會直接影響水處理系統的正常運行，故而大多的工廠都會使用循環水處理消泡劑進行消泡。