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   您是否在迷茫即將開始校外頂崗實習的你，不知道如何抉擇，選擇哪個合作單位才是正確的。希望河北保定虎振數(shù)控學(xué)校，河北保定UG數(shù)控模具培訓(xùn)學(xué)校給處于迷茫的你一點啟示！據(jù)統(tǒng)計分析：每年有大量的大專、技校、高職實習生畢業(yè)生到（保定虎振數(shù)控學(xué)校，保定UG數(shù)控編程模具設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校） （地址 地圖 保定虎振數(shù)控學(xué)校） 學(xué)習、進修，同時也有大量的工廠在職員工辭職后學(xué)習、進修，為什么？
 他們用親身經(jīng)歷告訴大家一個事實：在學(xué)校學(xué)習的那點知識無法達到工廠崗位的要求，流水線等操作工人的工資和待遇是不高的，高待遇是指的技術(shù)人員，尤其對于機械、模具、數(shù)控、機電、電氣等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來講，這些黃金行業(yè)的重點不是在生產(chǎn)一線，而是在技術(shù)部門。




  2、數(shù)控技術(shù)人才需求情況
  數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國民經(jīng)濟和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢等。據(jù)統(tǒng)計，制造業(yè)較發(fā)達的德國、美國、日本等 的數(shù)控機床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上，我國制造業(yè)與國際先進工業(yè) 相比存在著很大的差距，據(jù)機械協(xié)會統(tǒng)計，目前我國制造業(yè)數(shù)控機床擁有量不足總量的2%，而且近幾年來都以35%以上的速度在增長，對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機床也未能充分利用。雖然原因是多方面的，但數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一。
   隨著制造業(yè)息化工程的進一步推進，利用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競爭力，制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，社會對數(shù)控技術(shù)人才的需求進一步增加。
看著介紹，心里肯定想的是學(xué)習數(shù)控專業(yè)真的是很有前景，那么，您為什么還不選擇數(shù)控專業(yè)呢？



數(shù)控銑床班 學(xué)習內(nèi)容
  學(xué)習使用廣數(shù)系統(tǒng)/日本FANUC發(fā)那科/德國SIEMENS（西門子）等系統(tǒng)數(shù)控機床加工精密的軸類、套類、特形面、螺紋類等典型零件，并學(xué)習相應(yīng)的識圖、制圖、數(shù)控車工工藝、公差測量、數(shù)控機床的維護保養(yǎng)等相關(guān)知識。
培養(yǎng)目標
  主要培養(yǎng)從事數(shù)控機床的編程和操作、維修和保養(yǎng)的技術(shù)工人。
機床綜合班 學(xué)習內(nèi)容
  學(xué)習使用車床、銑床、刨床、磨床、鉆床操作及企業(yè)中典型的軸類、套類、盤類、螺紋類、鍵槽類等零件技工，并學(xué)習相應(yīng)的識圖、制圖、加工工藝、測量、機床維護保養(yǎng)等相關(guān)知識。
培養(yǎng)目標
  主要培養(yǎng)從事普通車床操作及銑床、鉆床、磨床、刨床加工的技術(shù)工人。




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